《让我看见你》经典语录

早在中学的时候，我就因顽固地拒绝用成年人所说的“真正的现实”替代我内在体验中感受到的现实，在那些以教育我为己任的人面前麻烦不断。

我从我自己童年的一个片断写起，因为那可能是我最早意识到我所坚持的人格成长的核心——被人知道仍然保持私密、处于世界之中仍然与之分离。这个矛盾经常困惑着精神分析师们，就像在我小时候它困惑着大人们一样。获得新的自体体验这一过程并不单是由语言促成的，还必须与“别人”在真实的感觉层面进行交流，才能把语言内容愉快而安全地整合成自体体验。分析情境被设计成一种由双方协商的治疗关系，以实现该整合。

精神分析理论发展的核心一直是努力建立一个分析关系工作模型，临床上灵活，理论上可靠。所有人的努力，包括弗洛伊德，都建立在一套或明示或隐含的关于现实的本质及人类怎样理解“真实”的假设之上。这些假设关系到一个人像别人一样看待事情的能力怎样发展、稳定并与其价值观、愿望、梦想、冲动、自发*等等共存；也就是说，这些假设关心的是在什么条件下，对现实（包括一个人的自我现实）的主观体验能够突破自我中心式的个人“真相”。就此而言，精神分析式的关系作为人际环境释放了病人的潜能和愿望——在内部现实和由分析师作为*的主体中心代表的外部现实之间，建立起创造*的辩*关系。