魏坤琳经典语录

魏坤琳，1978年出生于湖南湘潭，*大学心理学系教授、博导。

2000年*体育大学本科毕业；2007年获宾夕法尼亚州立大学博士学位，主要研究人脑的工作方式，以及人是如何控制运动的。 

2013年12月，魏坤琳作为“科学判官”加盟《最强大脑》节目。2014年参加了《你正常吗》节目，录制了第七期，于5月29日播出。 

科学是我评判的唯一标准

能力不等于才能。

科学家碰到了诡辩家，有时候就出了问题了，那些类比全都是不恰当的！

很多时候，真理掌握在少数人手中。

好多人都有偶像。我不是偶像，偶像必须去膜拜他，科学没有膜拜，科学要有*思考的。如果趴在地上膜拜的话，就不要搞科学了。另外，只有伪科学才能解释一切。

现在我冒冒失失的给一个难度分，那是我对自己的不负责。

赵淑芳的能力，现代科学不能够给出一个*，我们不知道他的能力的来源是什么，但这个能力本身有没有用，他到底有多强，我们做一个肯定的判断完全没有问题，这就是我们科学跟伪科学的差别！只有伪科学，才能够解释一切！

我没有打分，因为我没法打分。

当前科学界大多数人士认为，人的大脑是一个巨大的网络，又可以分成几个子网络，其中神经元相互连接，这也构成大脑运算的基础。对于人类的神经网络，脑科学上有不同的分区方式和分类体系，比如执行控制网络、突显网络、默认模式网络、注意网络、躯体运动网络等。正是基于大脑发育特点和规律，我和一批科学家朋友构建了一个新型儿童教育体系，把儿童早期教育中家长最应该重视的内容概括为五部分：智力脑、情绪脑、运动脑、语言脑和创意脑。这五脑涵盖了非常重要的五大类核心能力，比如智力脑的核心能力包括感知觉、记忆注意、执行功能与问题解决。怎样培养孩子的这些核心能力呢？我们为家长提供了相应的养育方法和建议。

一万小时不靠谱，刻意练习是正道。

“右脑开发”，说右脑比左脑容量大一万倍，还传言左脑是关于运算、逻辑思维的，学校教育都是在开发左脑，所以我们要开发右脑。——这是对脑科学的误读。我们的大脑的确有分工，但不代表我们的右脑需要刻意的开发。

四肢发达，头脑更发达。