嗅腊梅之香，撷人情之暖 ①我要在我的游记中集中破例写一枝花。它是一枝腊梅，地处不远，就在上海西郊的一个病院里。...

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嗅腊梅之香，撷人情之暖

  ①我要在我的游记中集中破例写一枝花。它是一枝腊梅，地处不远，就在上海西郊的一个病院里。

  ②它是我在茫茫行程中经常明灭于心间的一个宁静光点。

  ③那次我住的医院原是一位外国富商的私人宅邸，院子里树木不少，可惜已是冬天，都凋零了。平日看惯了山水秀*，两眼全是饥渴，成天在树丛间寻找绿*。但是，看到的只是土褐*的交错，只是一簇簇相同式样的病房服在反复转圈，越看心越烦。

  ④突然有一天早晨，大家都觉得空气中有点异样，惊恐四顾，发现院子一角已簇拥着一群人。连忙走过去，踮脚一看，人群中间是一枝腊梅，淡淡的晨曦映着刚长出的嫩黄花瓣。故意吸口气去嗅，闻不到什么，不嗅时却满鼻都是，一下子染透身心。

  ⑤花，仅仅是一枝刚开的花，但在这儿，是沙漠驼铃，（A）          ，是久旱见雨，(B)            。病友们看了一会，慢慢侧身，把位置让给挤在后面的人，自己在院子里踱了两圈，又在这儿停下，在人群背后耐心等待。从此，病员散步，全成了一圈一圈以腊梅为中心的圆弧线。

  ⑥所有病人的情感都投*在腊梅上了，带着一种超常的执迷。我看来，这枝腊梅确也当得起病人们的执迷。各种杂树乱枝在它身边让开了，它大模大样地站在一片空地间，让人们可以看见它的全部姿态。枝干虬曲苍劲，黑黑地缠满了岁月的皱纹，光看这枝干，好像早就枯死，只在这里伸展着一个悲怆的历史造型。实在难于想象，就在这样的枝干顶端，猛地一下涌出了那么多鲜活的生命。花瓣黄得不加一丝混浊，轻得没有质地，只剩片片**，娇怯而透明。整个院子不再有其他**，好像叶落枝黄地闹了一个秋天，天寒地冻地闹了一个冬天，全是在为这个腊梅铺垫。梅瓣在寒风中微微颤动，这种颤动能把整个天蓝*的天空摇撼。病人们不再厌恶冬天，【*】在腊梅跟前，大家全部懂了，天底下的至*至香，只能与清寒相伴随。

  ⑦它每天都要增加几朵，于是，计算花朵与花蕾，成了各个病房的一件大事。争论是经常发生的，争执不下了就一起到花枝前仔细数点。

  ⑧有一天早晨起来，天气奇寒，推窗一看，大雪纷飞，整个院子一片银白。腊梅变得更醒目了，袅袅婷婷地兀自站立着，被银白世界烘托成仙风道骨，气韵翩然。

  ⑨站在底楼檐廊和二楼阳台上的病人，都柔情柔意地看着腊梅。有人说，这么大的雪一定打落了好些花瓣；有人不同意，说大雪只会催开更多的蓓蕾。这番争论终于感动了一位护士，她自告奋勇要冒雪去数点。这位护士年轻苗条，刚迈出去，一身白衣便消融在大雪之间。她步履轻巧地走到腊梅前，捋了捋头发，便低头仰头细数起来。她一定学过一点舞蹈，数花时的身段让人联想到《天女散花》。最后，她终于直起身来向大楼微微一笑，冲着大雪报出一个数字，惹得楼上楼下的病人全都欢呼起来。数字*，承受了一夜大雪，腊梅反而增加了许多朵，没有凋残。

  ⑩这个月底，医院让病人评选优秀护士，这位冒雪数花的护士得了全票。

 （11）过不了几天，突然下起了大雨，上海的冬天一般不下这么大的雨，所有的病人又一下子拥到了檐廊，阳台前。谁都明白，我们的腊梅这下真的遭了难。几个眼尖的，分明已看到花枝地下的片片花瓣。雨越来越大，有些花瓣已冲到檐下，病人们忧愁满面地仰头看天，声声惋叹。就在这时，一个清脆的声音在耳边响起：“我去架伞！”

 （12）这是另一位护士的声音，冒雪数梅的护士今天没上班。这位护士虽然身材颀长，却还有点孩子气，手上夹把红绸伞，眸子四下一转。人们像遇到救星一样，默默看着她，忘记了道谢。

 （13）护士穿着乳白*雨靴，打着紫伞来到花前，拿一根绳子把伞捆扎在枝干上。等她捆好，另一位护士打着伞前去接应，两个姑娘互搂着肩膀回来。

 （14）春天来了，腊梅终于凋谢。病人一批批出院了，出院前都到腊梅树前看一会儿。

 （15）各种树木都绽出了绿芽，地上的青草也开始抖擞起来，病人的面*和眼神都渐

渐明朗。不久，这儿有许多鲜花都要开放，蜜蜂和蝴蝶也会穿墙进来。

 （16）病房最难捱的是冬天，冬天，我们有过一枝腊梅。

 （17）几个病人在打赌：“今年冬天，我要死缠活缠闯进来，再看一回腊梅！”护士说：

“你们不会再回来了.我们也不希望健康人来胡闹。健康了，赶路是正经。【乙】这腊梅，只开给病人看。”

 （18）说罢，微微红了点脸。

 1、文章第3段如果去掉，表达效果有何不同？

 2、根据上下文，在第⑤段画横线的的A、B两处补写两个句子。

但在这儿，是沙漠驼铃，（A）是          ，(B)是            。

 3、请赏析加点的字的表达效果。

实在难以想象，就在这样的枝干顶端，猛地一下涌出了那么多鲜活的生命。

仔细品味文中【*】【乙】两处画波浪线的句子，说说你从这两个句子中读到了什么言外之意？请任选一句写出你的理解。

【*】在腊梅跟前，大家全部懂了，天底下的至*至香，只能与清寒相伴随。

【乙】这腊梅，只开给病人看。”

在通读全文的基础上，为本文拟一个恰当的标题。

“梅”是本文的行文线索，请在梳理全文情节的基础上完成下列括号中的内容。

（院中赏梅）→（         ）→撑伞遮梅→（         ）

积累链接：梅花固然美丽，莲花也可人心意。请写出周敦颐描写莲花外形的句子（限16字）。

                ，                ，              ，              可远观而不可亵玩焉。

【回答】

第三段写医院的环境，通过冬天景*的萧瑟凋败反衬了下文梅花凌寒怒放的美丽。是先抑后扬的写法。

示例：久旱甘霖，荒山凉亭   久雨放晴

涌：巧用动词，运用比喻，把梅花的开放比作水的涌动，形象地写出梅花开放的态势之快，表达了作者的欣喜之情。

【*】天下最美丽的花朵，不是温室里的牡丹，而是经过了寒冬的考验与痛苦的磨砺的腊梅。最坚强的花才最香，最坚强的人才最美。【乙】梅花在万物凋零的冬天开放，是因为她有傲霜斗雪的乐观坚强的精神，而这份乐观与坚强，恰是病人最需要的精神养料。

标题：腊梅；冬日腊梅；梅之韵；开在冬天的花朵；开在心上的梅花……

6（院中赏梅） （冒雪数梅）（撑伞遮梅）（病后赞美）

中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读