2．下列各句划线的成语的使用，不恰当的一句是（  ）A．生活中遭受不如意的时候，自己首先要善于化解，用良好的心...

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2．下列各句划线的成语的使用，不恰当的一句是（   ）

A．生活中遭受不如意的时候，自己首先要善于化解，用良好的心态面对现实，既怨天尤人，也不自暴自弃，要争取做最好的自己。

B．五四时期，*青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情*和不屈的斗争精祌。

C．袁隆平，这位泥腿子科学家，长期坚持在第一线培育优良稻种，他为*，为世界每年增加几十亿斤稻米，可谓劳苦功高；而他却从不以此居功。

D．家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个*，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。

【回答】

D

【解析】

试题分析：本题考查词语的运用。题干要求选出“不恰当”的一项。D项侧目而视：斜着眼睛看，形容畏惧或愤恨。句中是说他“傲慢狂妄”“天不怕地不怕”，应是把该成语误以为是傲慢、轻视的意思。A项，怨天尤人：指遇到挫折或出了问题，一味抱怨天，责怪别人。句中使用正确。B项，奔走呼号，指一面奔跑，一面呼唤。形容处于困境而求援。奔走：奔跑。呼号：叫喊。符合题意，使用恰当。C项劳苦功高：做事*苦，功劳很大。句中使用正确。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E

【技巧点拨】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析感**。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感**和语体**；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。比如本题中，要求选出“不恰当”的一项，D项中的“侧目而视”是形容畏惧或愤恨，再结合语境中“他傲慢狂妄的个*”这一语境即可看出该成语不合语境。

知识点：成语(熟语)

题型：选择题