（2019·*苏苏州）作文。古今、春夏、朝夕间……太阳无时不有；山巅、海边、家院里……太阳无处不在；青春的心灵...

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（2019·*苏苏州）作文。

古今、春夏、朝夕间……太阳无时不有；山巅、海边、家院里……太阳无处不在；青春的心灵看太阳，看到光明、温暖，看到亮丽、生机，看到奉献看到爱……

请以“我在_______看太阳”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

【回答】

【解析】

本题考查学生对半命题作文的写作能力。要写好这篇文章，需要注意如下几点：

一、 审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。材料中“无时不有”“无处不在”“明亮” “温暖”“我们都能看到”是对“太阳”特点的描述；“在海边，在故乡，在家里的院子里”是地点范围，“奉献”“爱”则是对“太阳”的新定义。

由此可知这道半命题作文题目的题眼是“太阳”，这个太阳可以是自然界的太阳，也可能是拥有象征意义的太阳，比如“奉献”和“爱”，通过材料我们可以提取重要的提示词“明亮”，“温暖”，“无处不在”等特点。

二、根据所补内容立意选材。是根据已经确定下来的写作对象，将题目补充完整。如果你的写作对象就是自然界中的太阳，那么你可以写《我在海边看太阳》或者《我在山中看太阳》等等，在____上填上确定的地点即可；如果你的对象是具有象征意义上的太阳 ，那么你可以根据所写的事件，在____上填上合适的内容，比如你想写“党”，可以写《我在五星红旗下看太阳》，你想写“亲情”，可以写《我在父亲的背上看太阳》等等；第三种就是使用双关的手法，题目中的“太阳”既指你眼中看到的太阳，也包涵着另为一种意义。第三种写法要求较高，结尾需要升华。

三、构思，注意一篇文章必须围绕“太阳”一个中心来写，不能分散，不能有二个（或多个）中心。文体要鲜明，可以写成记叙文，也可以写成散文，还可以采用小标题、题记等形式。

写作思路

思路一：我在海边看太阳 先讲述自己对大海的向往，然后详细记叙一次在海边看太阳的经历；最后总结，写自己在海边看太阳的感悟，表达对宇宙浩渺的感慨，抒发自己的宽广的胸襟。

思路二：我在国旗下看太阳  先讲述自己要升旗时的紧张感受，然后叙述升旗时自己内心的变化，详细描述自己仰头看到国旗上的太阳时的思绪，最后总结表达对祖国的爱。

思路三：我在父亲的背上看太阳。以时间为序，先叙述自己记忆中小时候的自己在父亲背上看太阳的经历，然后叙述自己现在因为行动不便在父亲背上看太阳的经历。最后总结父爱的伟大、无私。

【范文】

我在顶峰看太阳

香山顶峰，我和爸爸妈妈并排坐在一起，静静地看着那斜阳慢慢地褪去最后一丝光亮，直至消失在天际。

落日的余晖将天空映染得五*斑斓，紫红、火红、橘红、橙红、金黄……煞是好看。几只大雁悠闲地从头顶飞过，划破浩瀚长空，留下一道完美的印记。我们终于看到了朝思暮想的香山日落，品尝到了登顶成功的喜悦。回望来路，这喜悦来之不易，没有不懈的努力和坚持，就无法品味这山顶令人惊艳的绝美风光。

一路上，山路崎岖，困难重重。脚下是凹凸不平的大石板，石板两旁便是土坡，仿佛一不小小心就能滑到山底。爬到山的三分之一高度，山路变得异常陡峭起来，几乎呈九十度竖直向上。我抬起头，望着眼前连绵不绝的山坡，不禁倒吸了一口凉气，双腿不听使唤地发软起来，我立在原地，不敢动*。密密的丛林遮掩了头顶的太阳，眼前只有悠悠山路，一片*郁。

爸爸看出了我的心思，拍了拍我的肩膀：“别怕，这点高度算什么，相信自己，一定可以登顶的。”我鼓起勇气，纠结了一阵后，还是迈出了第一步，既然选择了，跪着也要爬到顶是吧。我心无旁骛地一步一个台阶地努力爬着，最后竟索*跑了起来，想尽快结束煎熬。谁知，用力过度，一个趔趄，脚踩了个空，整个身子向前倾去。就在我的额头将要磕在石阶上的那一刹那，一只温暖的大手紧紧抓住了我的胳膊，不用抬眼，就知道那是谁。“慢一点，心急吃不得热豆腐!”爸爸的语气严厉，但掩饰不了的疼惜，谁让平时是他的贴心小棉袄呢，爸爸的心，女儿自然懂的。我回过神来，感地点了点头。这时太阳从云层中挣脱出来，将千缕万缕的阳光洒向山路。

向上的路渐渐变得平缓了些，我小心地数着台阶，迈着稳健的步伐一路向前，眼睛甚至时不时地瞅瞅两旁的美景了。幽深的竹林映入我的眼帘，翠绿翠绿的，让人心旷神怡，十分惬意。“当、当、当……”身后传来竹竿敲打硬石板的声音。我转过身，只见爸爸佝偻着背，肩上背着全家人的行李，已是大汗淋漓，显然是累坏了。爸爸膝盖以前受过伤，爬起山来本就十分吃力，于是他在山坡上找到这根竹竿，支撑着发福的身体，蹒跚前进，看起来笨拙又可爱。竹竿勾起了我的回忆，爸爸平日里为了这个家日夜*劳，*勤工作，很少有空闲时间休息。想到这儿，我不禁鼻子发*，泪眼婆娑起来。我跑到爸爸跟前，主动帮他分担了部分行李。我偷眼看看天空，太阳已经滑到了西边，但不变的是那暖暖的阳光，给森林里一行人照着前方的路。

就快登顶时，我感到体力不支，筋疲力尽，已经失去了向上继续爬的信心，又想打退堂鼓了。爸爸又一次洞察了我的心思：“就要看到你的日落啦!我们一起加油!”他拉着我的手，我顿时有了力量，脚下也变得轻快起来。

一阵强光*向我的眼睛，我的周围呈现出一片橘红*，“啊，我登顶啦!”我兴奋地对着夕阳呐喊，好像要把一路的疲累全部喊出来似的。一个硕大无比的太阳出现在我的眼前了。在这黄昏时节，恍惚中，我似乎还看到了另外的两个太阳伟大的父爱，还有那份一颗小心脏里萌发的永不磨灭的信念与希望!

【赏析】

选材：从生活中选材。本文选取了“我和爸爸妈妈”去爬香山的事，触及“我”的畏难情绪、“我”以实际行动来感恩父母、“我”失去了向上继续爬的信心、在爸爸的鼓励下“我”重拾信心等内容。由此，突显“我”的成长。

立意：少年的成长。本文围绕“我”登山的所感，由原来的畏难情绪，到在爸爸的鼓励下顺利登上香山峰顶，完成的不仅仅是一次爬山任务，而是“自我的成长”。

语言：描写形象，刻画逼真。本文侧重于刻画“我”的内心世界的变化，突出“我”的成长。

结构：采用倒叙手法，先写在登顶香山，再回忆登山的具体过程，突出在爸爸的鼓励下“我”的成长，结尾点题，深化主旨，言有尽而意无穷。

知识点：命题作文

题型：作文