4．从下列各句中的“红”来看，使用了相同修辞手法的一组是（   ）A．蜘蛛也惜春归去，网着残红不放飞。/落红不...

问题详情：

4．从下列各句中的“红”来看，使用了相同修辞手法的一组是（    ）

A．蜘蛛也惜春归去，网着残红不放飞。/落红不是无情物，化作春泥更护花。

B．看万山红遍，层林尽染。/不恨此花飞尽，恨西园落红难缀。

C．今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？/惜春常怕花开早，何况落红无数。

D．日出*花红胜火，春来*水绿如蓝。/问花花不语，乱红飞过秋千去。

【回答】

A

【解析】

试题分析：本题考查辨识常见的修辞手法。A项，都是用借代修辞手法；B项“万山红遍”的“红”无修辞手法，“落红”用的是借代手法；C项“花胜去年红”的“红”无修辞，“落红”用的是借代手法；D项“日出*花红胜火” 的“红”无修辞，“落红”用的是借代手法。

【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道考核修辞手法的题目，考核的重点是“借代”。顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多数为名词。使用时，必须考虑替代的正当*与通用*，尽量不要化简为繁，并且要让文义通顺。并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子形象具体。通俗的说，借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。借代指不直接说出要说的事物，而借用与它有密切关系的事物来代替，或用事物的局部代替整体。借代可使语言简洁、生动、形象化，唤起读者的联想。“落红”借代的是“落花”。

知识点：修辞格

题型：选择题