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阅读下面的文言文,完成小题。瞿式耜,字起田,常熟人。礼部侍郎景淳孙,湖广参议汝说子也。举万历四十四年进士。授吉...

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阅读下面的文言文,完成小题。瞿式耜,字起田,常熟人。礼部侍郎景淳孙,湖广参议汝说子也。举万历四十四年进士。授吉...

阅读下面的文言文,完成小题。

瞿式耜,字起田,常熟人。礼部侍郎景淳孙,湖广参议汝说子也。举万历四十四年进士。授吉安永丰知县,有惠政。天启元年,调*陵。永丰民乞留,命再任,以忧归。

崇祯元年,擢户科给事中,疏言李国普宜留内*,王永光宜典铨,曹于汴宜乘宪,郑三俊、毕懋良宜总版曹,李邦华宜主戎政。帝多采其言。俄陈朝政不平,为王之宷请恤,孙慎行讼冤,速杨镐、王化贞之诛,白杨涟、左光斗结毒之谤,追论故相魏广徽、顾秉谦、冯铨、黄立极之罪。帝亦纳之。

十七年,福王立于南京。八月起式耜应天府丞。已,擢右佥都御史,代方震孺巡抚广西。明年夏,甫抵梧州,闻南京破。靖*王亨嘉谋僭号,召式耜。拒不住,而檄思恩参将陈邦传助防,止狼兵,勿应亨嘉调。亨嘉至梧,劫式耜,幽之桂林,遣入取其敕印。初,式耜议立桂端王子安仁王。及唐王监国,式耜以为伦序不当立,不奉表劝进。至是为亨嘉所幽,乃遣使贺王,因乞援。王喜,而亨嘉为丁魁楚所攻,势窘,乃释式耜。式耜与中*官焦琏召邦传共执亨嘉,乱遂定。唐王擢式耜兵部右侍郎,协理戎政,以晏日曙来代。式耜不入朝,退居广东。

初永明王为贼执琏率众攀城上破械出之王病不能行琏负王以行王以此德琏用破靖*王功命为参将。及是战守三月,琏功最多,无晔、可藻亦尽力。式耜身立矢石中,与士卒同甘苦。积雨城坏,吏士无人*,式耜督城守自如,故人无叛志。援兵索饷而哗,式耜括库不足,妻邵捐簪珥佐之。既而琏兵主客不和,嗓而去,城几破者数矣。会陈邦彦等攻广州,大兵引而东,桂林获全。琏亦复阳朔及平乐,陈邦传亦由浔复梧州。王闻捷,封式耜临桂伯,琏新兴伯,无晔等进秩有差。

(选自《明史·瞿式耜传》,有删节)

13.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 初/永明王为贼执/琏率众攀城上/破械出之/王病不能行/琏负王以行/王以此德琏/用破靖*王功/命为参将

B. 初/永明王为贼执琏/率众攀城上/破械出之/王病不能行/琏负王以行/王以此德琏/用破靖*王功/命为参将

C. 初/永明王为贼执/琏率众攀城上/破械出之/王病不能行/琏负王以行/王以此德/琏用破靖*/王功命为参将

D. 初/永明王为贼执琏/率众攀城上/破械出之/王病不能行/琏负王以行/王以此德/琏用破靖*/王功命为参将

14.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A. 一个人的“名”与“字”有意义上的联系,古时幼年取名,成年取字,字主要是为了便于自称。

B. “以忧归”文中指因为服丧而回家,*古代,父母去世,官员要辞官回家服丧。

C. 疏,封建时代臣子向君王陈述自己对某事看法的一种文体,又可以叫作“奏章”。

D. 冒用帝王的称号称为“僭号”。“靖*王亨嘉谋僭号”是指靖*王亨嘉冒用皇帝称号,打算僭取皇位。

15.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 瞿式耜善于治政。他在担任吉安永丰知县时,实施利民政策,得到了民众的拥护,以至朝廷要调他到*陵任职,永丰县百姓都请求让他留下来。

B. 瞿式耜敢于进谏。他曾叙说朝政不公正,为王之寀请求抚恤,为孙慎行诉冤,请求杀掉杨镐、王化贞,澄清杨琏、左光斗被诬勾结害人的不白之冤。

C. 瞿式耜非常忠贞。靖*王亨嘉召见瞿式耜,他不但自己拒绝靖*王亨嘉的召见,而且还传文给参将陈邦传,告诉他不要听从亨嘉的调遣。

D. 瞿式耜作战勇敢。在一次守卫战中,面对敌人*来的箭和打来的石头,他丝毫没有退却,而与士兵们同甘共苦,不仅守住了梧州,还收复了桂林城。

16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)及唐王监国,式耜以为伦序不当立,不奉表劝进。

(2)积雨城坏,吏士无人*,式耜督城守自如,故人无叛志。

【回答】

13.A

14.A

15.D

16.(1)等到唐王监管国事后,式相认为按照百分排行他不应该立为皇帝,就没有上表支持他登上帝位。

(2)连续下雨,城墙朽坏,官兵们面无人*,式相督促守城,神*自如,所以官兵们没有投降的想法。

【解析】

13.试题分析:本题考查学生文言文断句能力。解答此题,可根据句意,从整体上将能断开的先断开,然后再根据句子中的主谓语或动宾关系,名词作主语或宾语以及文言虚词等标志*词语断句。这句的意思是:当初,永明王有一次被贼兵捉住,焦琏率领队伍攀上爬墙,进去砸坏枷锁把他救了出来。永明王病得不能走路,焦琏就背着他走。永明王因此感激焦琏,就借他打败清*王的战功,让他做了参将。据此句子可以断开为:初,永明王为贼执,琏率众攀城上,破械出之。王病不能行,琏负王以行。王以此德琏,用破靖*王功,命为参将。故选A。

14.试题分析:本题考查学生文化常识识记能力。回答此类题目,必须多了解古代文化常识,区分文学常识的概念,仔细察看题干中的修饰限制成分,并结合文章内容来判断。本题A项,“字主要是为了便于自称”错误,应是“取字是为了便于他人称谓,对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬”。

15.试题分析:本题考查学生对文章内容的理解和概括能力。作答对文言文内容的理解的题型,要对文言文的大意基本了解,然后,根据选项,在文中找到相关语句,分析选项是否概括全面,翻译正确。本类题型,设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等等。做题时回归语境理解翻译选项涉及的相关句子,然后将原文内容和选项加对比对即能发现问题。本题D项,不是“守住了梧州,还收复了桂林城”,应是“守住了桂林城”。收复梧州的是陈邦传,不是瞿式相。

点睛:这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是:①抓住题干,读全读准。在阅读题目时,须读全、读准题干,切忌走马观花。所谓读全,就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析;所谓读准,就是要准确地把握题干所提的要求,看清是选对的还是选错的,是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解,才能准确地答题。②放回原文,查对正误。特别是在时间、地点、官职,人物的行为、实效方面,应仔细查对原文的词句,全面理解,综合分析,两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处,要有借题解文的意识。通常错误有张冠李戴,偷换概念,因果不当,时间错位等。如该题D项就是张冠李戴。

16.试题分析:该题考查学生翻译句子的能力。翻译句子遵遁直译的原则,要落实好重要实词和虚词及特殊句式等语法现象。第一句翻译的关键字有:及、以为、劝进;第二句翻译的关键词有:积、自如、叛志。翻译时,还要注意句子意思表达的流畅。

参考译文:

瞿式耜,字起田,常熟人。是礼部侍郎瞿景淳的孙子,湖广参议瞿汝说的儿子。他考中万历四十四年榜进士。授吉安永丰知县,任职期间实施利民政策。天启元年朝廷要调他到*陵。永丰县百姓请求让他留下来,朝廷任命他继续担任永丰知县。后来因为守丧回家去了。

崇祯元年(1628)他提升为户部给事中,上书说李国木普应该留在内*,王永光应该主管选拔官吏,曹于汴应该掌管宪令,郑三俊、毕懋良应掌管户部事务,李邦华应主管*事。崇祯皇帝多半采纳了他的建议。不久他上书叙说朝政不公正,为王之肕请求抚恤,为孙慎行诉冤,请求立即杀掉杨镐、王化贞,澄清杨涟、左光斗勾结害人的不白之冤,追论原任辅臣魏广微、顾秉谦、冯铨、黄立极的罪过,皇帝也采纳了他的建议。

十七年,福王在南京即位。八月起用式耜做应天府的府丞。后来,提升为右佥都御史,代替方震孺巡抚广西。第二年夏天,他刚抵达梧州,就听到南京城被打下。靖*王亨嘉打算僭取皇位,召式耜见他,式耜拒绝了他没有去,而且传檄文给思恩的参将陈邦传要他帮助把守,阻止了狼兵过去,不要听从亨嘉的调遣。亨嘉到梧州,劫持了式耜,把他囚禁在桂林,并派人去取回他的敕印。开始,式耜主张立桂端王的儿子安仁王。等到唐王监国后,式耜认为按照辈份、排行他不应该立为皇帝,就没有奉表劝进,到现在被亨嘉囚禁在这里了,就派遣使者前去为唐王祝贺,并请求帮助。唐王高兴起来,而这时亨嘉遭受丁魁楚的攻击,形势难堪,就只好释放了式耜。式耜与中*官焦琏召邦传一同捉拿了亨嘉,叛乱才平定下来。唐王提升式耜为兵部右侍郎,协助管理*事,暂时由晏日曙代理着。式耜没有入朝,而是退居广东去了。

当初,永明王有一次被贼兵捉住,焦琏率领队伍攀上爬墙,进去砸坏枷锁把他救了出来。永明王病得不能走路,焦琏就背着他走。永明王因此感激焦琏,就借他打败清*王的战功,让他做了参将。到这个时候焦琏在桂林守御作战达三个月,功绩最大,元晔、可藻也尽了力。式耜冒着敌人*来的箭和打来的木雷石,与士兵们同甘共苦。老天连续下雨,城墙被浇坏了,官兵们面无人*,式耜仍然平静地监督守城,所以官兵们没有投降的想法。援兵来讨*饷,趁机起哄,式耜把仓库中的东西全拿出来还不够,他的妻子邵氏捐出簪珥帮助凑。不久焦琏的部下官兵不和,一哄而散,桂林城几次差点被打下来。正好这时陈邦彦等人攻打广州,大清兵退出向东去了,桂林才得以保全。焦琏也收复了阳朔和平乐,陈邦传也从浔州出兵收复了梧州。永明王听到捷报,封式耜为临桂伯,焦琏为新兴伯,元晔等人也不同程度地升了官。

知识点:人物传记类

题型:文言文阅读

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