19.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。从新...
- 习题库
- 关注:2.68W次
问题详情:
19.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
从新课改的视角看,教师不应再是单纯的知识传授者, ① ,他将“游客”引入佳境,自由观赏、探究奥秘,但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时,他不会置身事外, ② ,令人如沐春风,有时还要象仙人指路,在“游客”的思路出现滞*凝绝时轻灵而高妙地一“点”,即收到“ ③(诗句) ”的奇效。
【回答】
(示例)参考:①教师更应像一个导游②而是适时出面做精*解说③柳暗花明又一村
【解析】
试题分析:此题考查语言表达连贯的能力。可根据语段内容及上下文具体语境分析作答。从语段内容来看,语段主要讲述教师在教学中的引导作用。解答第一空,可根据上文“教师不应再是单纯的知识传授者”,判断此处应采用“而应是……”或者“更应是……”的句式;再根据下文“他将‘游客’引入佳境”,得出教师导游的角*。第二空,应结合前一句“他不会置身事外”和后一句“令人如沐春风,有时还要象仙人指路”;第三处,应联系前一句“在‘游客’的思路出现滞*凝绝时轻灵而高妙地一‘点’”,从结果的角度,联系《游山西村》组织*。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】连贯就是语言的表达要注意句与句的排列组合,注意上下句的联系、衔接与呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。 做题时要注意:①综观材料,把握材料的中心。②弄清材料的陈述对象,语段的结构特点,感情基调,以及主要句子的句式特点等。③语句的连贯不能只注重语言形式的连贯,主要应看句子的内容是否前后照应,意思是否连贯顺畅。例如,本题要重点根据横线的上下文具体语境,抓住关键词组织*,要注意句子之间的衔接,*语言的简洁、得体、准确。
知识点:语言的简明连贯得体
题型:语言表达
- 文章版权属于文章作者所有,转载请注明 https://zhongwengu.com/exercises/4e3gz1.html