*南雨   ①四月穿着梦幻的轻纱缓缓而来，她素手轻扬，抓住春姑娘那流香的衣袖，羞羞答答地说：“若不能许我一世情...

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*南雨

    ①四月穿着梦幻的轻纱缓缓而来，她素手轻扬，抓住春姑娘那流香的衣袖，羞羞答答地说：“若不能许我一世情长，请给我一场雨，一场爱恋已久的*南雨。”我在这里倚窗听雨，滴滴答答，声*成韵，*奏着一曲云水禅心，仿佛一瞬间看到小桥流水和青石板路上丁香飘落的忧伤，听到了乌篷船的橹声……

    ②清梦又在笔尖停靠，慢慢地续画一幅*南烟雨……

    ③“天街小雨润如酥，草*遥看近却无。”*南的草*碧翠，娇弱柔嫩。*南的雨蒙蒙的，轻盈空灵、似雾似烟、如梦如幻。*南的雨是绣女手中的针线，一针一针绣壮山河，一线一线绣满水媚。*南的雨是*南女子的发丝，她温柔、细腻、婉约、高贵，她在门前执一把木梳梳理散落的青丝，一梳，一梳，雨丝交织着发丝，丝丝莹润，根根关情，心上续起无限的柔情和诗意，渐次漾开一朵心事。一丝情萦似金银花般开放着，一段过往，在每一隅萌动、蔓延，蔓延在流年里。

    ④夏季的雨是盈盈成曲、悠悠成溪。不信你看，天上云龙翻腾，暮霭漆黑，只待它来。此时，风停了，蝉不叫了，一声巨响，雷起，雨落。雨落在房檐上“滴答答”地像乐师敲打的音乐，清脆而绵长。雨大了，落在地上，“丁零丁零’’地跳起欢快的摇摆舞。水越来越多，慢慢地形成溪流。水面上的雨滴溅起一朵朵淡雅的水中花，宛如盛开的牡丹，典雅美丽。

    ⑤*南的秋雨是稀稀疏疏、浙淅沥沥。雨丝成线，成帘，像天上掉下的珠帘不慎遗落人间，媚了河山。*南的秋雨是洒落一地的花瓣雨。看看那地上细雨洗掉枫叶的朱红，冲走残花的娇躯，不正是画家笔下一幅写意*南吗?轻触岁月的凉薄，抚慰季节的萧瑟，秋雨的心柔柔地带着一份情意留一束秋菊放在你心里。天冷了有菊相伴，寂寞了，喊喊那秋雨，来时为你赋诗填词，秋风秋雨秋景在你心里，也在我心里；走时依依不舍，泪水盈盈，落了一地相思，湿了谁的真心。

    ⑥*南的冬雨泠泠洌洌、淋淋漓漓。这时你可以不带雨具出门，让自己与冬雨尽情欢腾，走着走着迎面扑来萧萧的风，风不大，“呼呼”地卷着身子向前，一抹凉意袭上心头，顿时觉得寒气欺身。雨或大或小，落在脸上身上，清爽、丝滑，落在我的面颊上，凉凉的、素素的，很舒服，像是不施粉黛的女子，素衣素服，素心素面，一切都素素的，总让你忍不住多看几眼。她的内心散发着一股清新的纯洁的气息，清洗着我心中的烦闷。

    ⑦*南的雨落在荷塘里，河面上波光粼粼，荷叶里坐满了清灵透明的水珠儿，水珠儿是个淘气的孩子，一会儿爬上爬下，一会儿活蹦乱跳。看他又跑到荷花的怀里撒起娇来，贴着荷花的脸，顽皮地拽着荷花的胳臂东摇西摆。小青蛙不甘心了，一跃而上，撩起嗓子开唱，生怕别人不知道他是歌唱家，一曲曲高歌，引来蜻蜓围观。

    ⑧*南的雨洒在田野里。*南的雨是一位好农夫，他勤劳能干、任劳任怨，时常拨弄细雨养田育苗，闲时俯望田野，给田间的植物关心和照顾。*南的雨是一位伟大的母亲，她用自己的身躯等待太阳的烘烤，直到流出雪白的乳汁才肯休息。她用乳汁喂养那一方天地，山川喝了清秀俊挺，小河喝了清澈无比，杨柳喝了绿意蓄发，田间万物喝了茁壮成长。伟大的母亲，*南的雨。                          (选自《散文网》，有删改)

1．文章是从哪两个角度来描写*南雨的?

2．文章开头两段在文中起什么作用?请简要分析。

3．文章描写的*南四季的雨各有什么特点?请用简洁的语言加以概括。

4．文章语言非常优美，请分析画线句中加点词的妙处。

【回答】

1．春、夏、秋、冬四个季节的雨和雨的落脚点。 

2．第①段运用拟人的修辞手法引出描写的对象一一*南雨，并引发遐想；第②段承上启下，领起下文。 

3．*南的春雨蒙蒙的，轻盈空灵、似雾似烟、如梦如幻；*南的夏雨盈盈成曲、悠悠成溪；*南的秋雨稀稀疏疏、淅淅沥沥；*南的冬雨泠泠冽冽、淋淋漓漓。 

4．“拨弄”一词运用了拟人韵修辞手法，描写了*南的雨勤劳能干、任劳任怨的特点，抒发了作者对*南的雨的喜爱、赞美之情。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读