8．下面诗句分别属于四种景与情的交融情况，请加以判断。①以哀景写哀     ②以哀景写乐  ③以乐景写乐   ...

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8．下面诗句分别属于四种景与情的交融情况，请加以判断。

①以哀景写哀      ②以哀景写乐  

③以乐景写乐      ④以乐景写哀

（1）落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。               （ ）

（2）草*青青柳*黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。（ ）

（3）昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（ ）

（4）宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。（ ）

A．②④③①     B．①③②④     C．②④①③      D．③①②④  

【回答】

A

【解析】

试题分析：以景衬情，概括起来有以下几类以景衬情又可分正衬、反衬。正衬、反衬又各有两种情形。

第一种情形，“乐”景正衬“乐”情。还是看大家熟悉的《钱塘湖春行》：“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨*里白沙堤。”诗中抒发对春行钱塘湖所见美景的喜悦欣赏之情，中间两联写春鸟和花草的生机、情趣，即是为抒发后文“最爱”之情作铺垫衬托。这里，美好景物和喜悦情感在白居易的笔下是*统一的。第二种情形，“哀”景正衬“哀”情。用凄凉之景来渲染凄凉的气氛，烘托哀伤的情绪。例如李白的《横*词》描绘的是“猛风吹倒天门山，白浪高于瓦官*”的“恶”景，写出社会环境的险恶，于是诗人发出“如此风波不可行”的高呼。这正是当时社会对李白的摧残，在诗人心灵中借助景物而折*出来的哀情。第三种情形，“乐”景反衬“哀”情。这可以说是古代诗歌的一个重要传统。古人曾说：“以乐写哀，以哀写乐，一倍增其哀乐。”这里的关键，或要抓住全诗的中心句和关键词，或要联系上下文。杜甫的一首《绝句》：“*碧鸟逾白，山青花欲然。今春看又过，何日是归年？”前两句的景是美好的春景，可是后两句的情又是伤感的怀乡之情。前面的美景就是为反衬后面的伤感之情服务的。全诗的中心恰恰是后两句。第四种情形，“哀”景反衬“乐”情。景是为情服务的，若全诗是“乐”情，前面的“哀”景完全有可能是为反衬“乐”情服务的。李白的《塞下曲》：“五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春*未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。”前三联写塞下艰苦环境条件和紧张战斗生活，尾联却转到写将士奋勇杀敌的豪情，这种豪情正是全诗的中心。这样，我们感受到的，是不畏艰苦、有着钢铁般坚强意志的将士形象。这里所谓的“哀”景，全然不见悲哀，而是用来反衬酣战、壮烈的豪放之情的。

知识点：修辞格

题型：选择题