阅读下面的文言文，完成下列各题。甘庄恪官粤西臬司①，*一冤狱。宣化县有武举黄国宁家失盗，陆续缉获九人，府县审...

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阅读下面的文言文，完成下列各题。

甘庄恪官粤西臬司①，*一冤狱。宣化县有武举黄国宁家失盗，陆续缉获九人，府县审明，定招解司。其首犯某，则黄国宁之妇翁②也。公疑之，示期亲审，唤首犯某至，但痛哭呜咽不能出一语。公曰：“尔以妇翁行劫女婿，良心丧尽，自作自受，尚有何词?”因诉曰：  “天下岂有此人情哉?小人女儿现在，亲戚往来无少异，何为邀外人行劫女儿家?求爷细察之。不然，小人死不见天日矣。”公曰：“汝既非真盗，府县审时，何为输服乃尔?”泣曰：“三木③之下，何求不得? 等死耳，较犹缓须臾也，何惮而不招哉!”公令言其情，供曰：“女婿家失事之次日，闻而往视，时盗已远飏，小人为潜行踩缉。今所获在官之黄必正等，皆小人所缉获者。各盗衔恨，遂诬以招邀为首。府县不察，夹打成招。”

又审至一廖日恒者，察其状貌，为朴实农民，不类盗，又疑之。诉曰：“小人冤无可辨，惟现有一*求验。”视之，乃织布所用之扣，以分析经丝者。诘：“此何为*?”答曰：“盗凭赃定，所以指为盗，以家有白布一疋。此布乃小人母所织，即用此扣经而成之者，共几千几百几十扣，试取验之。”细数赃布，不爽一丝。诘：“尔既非盗，县役何为至汝家起赃?”答曰：“盗等诬扳也。小人与武举村邻，因往某山取竹备用，见黄必正等五人在山中偶语，怪之。次日，闻黄家失盗，因思必某等所为，遂语泄，诸盗乃以此弋获。盗等衔恨，遂诬扳受累。”

徐审至黄必正等，反复究诘，乃合供此内九人，惟必正与某某等五人实同伙行劫，其武举之妇翁及廖日恒等四人，皆诬扳者也。由是四人始得昭雪。

呜呼!听断之际，不能平心静气揆情度理徒使三木以从事其不至天陨霜而鬼夜哭者几希。

（清·葛虚存《清代名人轶事》）

注：①臬司：官职名，主管司法。 ②妇翁：妻父，岳父。 ③三木：古时套在犯人颈、手、足上的刑具，即首枷、足桎、手梏。

11．下列各句中划线词语解释错误的一项是

A．各盗衔恨，遂诬以招邀为首           衔：含

B．细数赃布，不爽一丝                 爽：差

C．见黄必正等五人在山中偶语，怪之     偶：偶然

D．徐审至黄必正等，反复究诘           徐：慢慢，一会儿

12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．不能平心静气／揆情度理／徒使三木以从事／其不至天陨霜而鬼夜哭者几希

B．不能平心静气揆情／度理徒使三木／以从事其不至／天陨霜而鬼夜哭者几希

C．不能平心／静气揆情度理／徒使三木以从事／其不至天陨霜而鬼夜哭者几希

D．不能平心静气／揆情度理／徒使三木以从事其不至／天陨霜而鬼夜哭者几希

13．下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是

A．黄国宁的岳父认为，自己没理由去邀请外人抢劫自己女婿家。因此他乞求甘庄恪“细察”并为自己伸冤。

B．甘庄恪听了黄国宁的岳父哭诉后，对府县已经审定的盗窃案产生了怀疑，于是就择期亲自进行了重审。

C．廖日恒供述，自己之所以被“诬扳”为盗贼，是因为遇见了盗贼们密谋，自己产生了怀疑，并泄露了出去。

D．甘庄恪通过调查取*，以及对黄必正等人的“反复究诘”，终于使案情真相大白，廖日恒等冤者也得以昭雪。

14．把文言材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

（2）等死耳，较犹缓须臾也，何惮而不招哉!

（3）察其状貌，为朴实农民，不类盗，又疑之。

【回答】

11．C

12．A

13．B

14．（1）况且那天地之间，万物各自有主人，假如不是我拥有的东西，即使一丝一毫也不去夺取。

（2）同样是死，与还能够延缓一会死亡时间相比较，还怕什么而不招供呢!

（3）观察他的形态面貌，是一朴实农民，不像盗贼，又怀疑这个案子了。

【解析】

11．

试题分析：偶：成双，相聚

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

【技巧点拨】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，文言词语大部分对应的是现代汉语的一个词语，但也有词义转移的现象，答题时应该重点注意。作答时要把词语放在具体语境中分析，“见黄必正等五人在山中偶语，怪之”是遇见黄必正等五人在山中聚在一起窃窃私语，感到很奇怪。“偶”是聚集，相聚的意思。

12．

试题分析：不能平心静气，揆情度理，徒使三木以从事，其不至天陨霜而鬼夜哭者几希。

【考点定位】理解文中的句子。能力层级为理解B。

【技巧点拨】做好本题，要掌握文言断句的基本原则：①要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。②要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。③要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。“平心静气”“揆情度理”不能分开，排除BC．

13．

试题分析：甘庄恪产生怀疑是在听黄国宁诉说之前。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】这类题一般以选择题的形式考查，选项按原文顺序，依次对内容进行分析、概括，其中一个错误项的错误设置有隐蔽*和迷惑*，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。做题时要仔细推敲，认真比对。此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。

14．

试题分析：重点词语：苟，所有，虽各1分，句意1分；等死，须臾，何惮各1分；察，为，类各1分。

【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【技巧点拨】文言文翻译要做到直译，可以从几方面着手：“录”，就是把文言文句子中不必翻译的词抄录下来。文言文中不必翻译的词大体是特殊名词，如：人名、地名、官名、年号、日期等；“释”，就是把需要翻译的词加以解释。这些词大致分两类：一类是与现代汉语意思相同但要翻译的古代汉语词，这一类词很多可以用“单音节变双音节”的方法解释；另一类是古今异义的词。“补”，就是在翻译文言文省略句时，把原句中被省略的成分补充进去。在文言文中，省略句不少，主要是省略主语、宾语、谓语、介词，翻译时应把省略成分补充进去。“调”，就是有一些文言句子古今语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、谓语前置、介词宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整过来。苟，如果；所有，拥有的东西；虽，即使；等死，同样是死；须臾，片刻，一会儿；何惮，怕什么；察，观察；为，是，判断句；类，像，好像。

【参考译文】

甘庄恪在粤西做臬司官职时，*了一件冤案。宣化县有一个叫黄国宁的武举家里失盗，官府陆续缉拿抓获了九个人，府里、县里审察明确后，判定了招供之词，将他们押解到臬司甘庄恪处。其中首犯某某，原来是黄国宁的岳父。甘庄恪对这个案子有怀疑，指示在规定日子亲自审问，唤来首犯某某，某某只痛哭呜咽不能说出一句话。甘庄恪说：“你凭岳父身份去行劫女婿，良心丧尽，自作自受，还有什么话可说?”于是就上诉说：“天下哪有这样的人情世故呢?小人的女儿现仍在黄家，我们和黄家作为亲戚来来往往也没有稍微异常，为什么要邀请外人去偷盗女儿家呢?乞求大人您仔细调查这事，否则，小人我死了也得不到公正啊。”甘庄恪说：“你既然不是真正的盗贼，县里审问你时，你为什么认输服法来了呢?”某某哭着说：“重刑之下，要什么样的话不能得到呢?同样是死，与还能够延缓一会死亡时间相比较，还怕什么而不招供呢!”甘庄恪让他说说其中的详细情况，它招供说：“女婿家被偷盗的第二天，我听说后就前去看望，当时盗贼已经远远逃走了，小人就为此暗地里前去追缉。现在抓获在押的黄必正等人，都是小人我缉拿抓获的。那些盗贼心里怀恨，就以招供我为盗贼头目来诬陷我。府里县里不明察，使我屈打成招。”

又审问到一个叫廖日恒的，（公）观察他的形态面貌，是一朴实农民，不像盗贼，又怀疑了。廖日恒上诉说：“小人的冤无法辩解，现在只有一个物*求验。”一看，原来是织布所用的梭扣，是用来分离丝线的。公就诘问：“这能*什么? ”回答说：“盗贼是要凭赃物来判定的，我被指认为盗贼的原因，就是因为我家里有一疋白布。这一疋白布是小人母亲织的，就是用这个梭扣分离经线而织成的，总工几千几百几十个丝扣，请试着拿去验*一下。”仔细数了数哪些所谓赃布，不差一个丝扣。公就诘问：“你既然不是盗贼，县吏们为什么到你家里去起赃物? ”回答说：“盗贼们诬告前脸我罢了。小人与黄武举的村子是邻村，因为到某山上去砍竹子备用，遇见黄必正等五人在山中聚在一起窃窃私语，感到很奇怪。第二天，听说黄家失盗，于是就考虑一定是他们干的，于是就告诉了他人，那些盗贼就因此被擒获。盗贼们心中怀恨，于是就诬告牵连上我，让我受连累。”

不久审问到黄必正等人，反复追究质问，就一起供出这其中的九个人，只有黄必正和某某等五人实际是通货抢劫的，其他黄武举的岳父和廖日恒等四人，都是诬告受牵连的。因此四人才得以*昭雪。

唉!听讼断案的时候，如果不能平心静气，按照情和理去估量，仅仅靠重刑来判案从事，那冤狱不达到天上下雪或鬼在夜里哭的程度的就很少了。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读