阅读理解阅读下面文言文选段忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬...
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阅读理解
阅读下面文言文选段
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变*离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1.请给下面句子划分朗读节奏。(每句划一处)
(1)中 间 力 拉 崩 倒 之 声
(2)于 是 宾 客 无 不 变 * 离 席
2.解释下列句中加点的词
(1)曳屋许许声 ________
(2)宾客无不变*离席 ________
(3)两股战战 ________
(4)一抚尺而已 ________
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)凡所应有,无所不有。
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(2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端。
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4.语段中画线的句子表现了什么情态?它是什么描写?它在文中起什么作用?
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5.结尾“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去?为什么?
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【回答】
1.(1)中间/力拉崩倒之声 (2)于是/宾客无不变*离席
2.(1)拉 (2)脸* (3)大腿 (4)罢了
3.(1)凡是在这种情况下应该有的声音,没有一样没有的。 (2)即使一个人有上百只手,一只手上有上百个手指头,也不能指明其中的(任何)一种(声音)。
4.表现了听众听了口技表演者以假乱真的表演后害怕的情态;它属于侧面描写;通过听众的反应从侧面表现口技表演者技艺的高超。
5.不能删去,结尾再次写到道具的简单,既呼应前文,又起到侧面表现口技表演者技艺高超的作用,强调他就是用这样简单的道具表演出了那样复杂的声音的。
知识点:散文类
题型:文言文阅读
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