2．下列各句中，没有语病的一项是（     ）A．优异成绩的获得，必须经过刻苦勤奋的学习而取得，学到了什么，取...

问题详情：

2．下列各句中，没有语病的一项是 （      ）

A．优异成绩的获得，必须经过刻苦勤奋的学习而取得，学到了什么，取决于做了什么，不是教师教了什么。 

B．“发现学习”是指学生在具体的学习情境中，经由自己的探索发现，从而获得问题*的一种学习方式。 

C．从“要我学”到“我要学”，是从内因驱动到外因推动的一个转变，是学习者情绪状态的一个转变。 

D．教师如果急功近利，拔苗助长式的作法只会消解学生的学习兴趣，丧失学习信心，不利于学生的发展。

【回答】

B

【解析】

试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项句式杂糅，“的获得”与“而取得”必须删除一个。C项前后不照应，“要我学”对应“外因推动”，“我要学”对应“内因驱动”。D项关联词语位置不当，应为“如果教师”；“丧失学习信心”前需添加“使学生”。

【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构*语病和语义*语病。对于结构*病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。后面缺少相应的宾语中心词。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验*其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验*其当否。比如A项就是将“的获得”与“而取得”杂糅为一句。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。尤其是句中有关联词的话，要特别注意关联词的位置，比如D项。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。

知识点：病句辨析

题型：选择题