我校高一的学生利用暑假开展研究*学习活动，以提高自己的创新能力和实践能力。A组：研究的课题是如何解决本市的交通...

问题详情：

我校高一的学生利用暑假开展研究*学习活动，以提高自己的创新能力和实践能力。

A组：研究的课题是如何解决本市的交通拥堵问题。他们通过访问交通专家，发放调查问卷、观察交通状况、查看大街小巷，写出了解决本市交通问题的建议方案并交给了市主管领导。

B组：研究的课题是本市环境污染。他们在深入周边了解情况时，发现学校东区出现了严重污染，气味熏人，通过调查他们发现这是一个企业养猪场所致，他们随即将此事报到市环保局，得到了及时处理。

请结合材料，分别指出A组和B组的同学采取的*方式及其意义。

【回答】

A组同学通过社情*反映制度参与*决策，为*解决交通拥堵提供重要的信息资源，有利于*交通方面决策的*化和科学化。

B组同学通过*制度参与*监督，行使对环境污染问题的监督权，有利于*改进环境管理方面的工作；有利于提高学生的思想*素质、增强学生参与*生活的能力。

【解析】

试题分析：本题考查公民参与*决策和*监督的方式及其意义，是教材基础知识的理解与识记。公民参与*决策的方式有：社情*反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听*制度。*监督的方式有：*举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度等；然后分析材料是如何体现的。

意义类主观题的回答一般用“有利于”“促进”“增强”“巩固”的句型表达。公民参与*决策是推进决策科学化、*化的重要环节。有助于决策充分反映*，体现决策的**；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学*；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。实行*监督，有利于改进国家机关和工作人员的工作；也有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

考点：公民参与*决策、*监督的方式及意义

知识点：公民的*生活 公民的*参与

题型：选择题