小明的历史老师在班上成立了两个历史研究*学习小组。（1）第1组准备搞一次春秋战国时期的成语故事大会。要求组员收...

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小明的历史老师在班上成立了两个历史研究*学习小组。

（1）第1组准备搞一次春秋战国时期的成语故事大会。要求组员收集与七年级

     上册教材第6课《春秋争霸》、第7课《战国争雄》有关的成语。如果你

     就是组员，请至少列举出4个相关成语。

（2）第2组主要研究战国时期的外交和战争评价。以下是他们设计的两个问答

     题，请你帮助他们做出*。

  什么是“合纵”？什么是“连横”？       

 ‚ 一些人认为诸侯国战争给人们的生活和生产带来深重灾难，而对战争持否

     定态度，认为战争毫无积极作用。你同意这种说法吗？为什么？

【回答】

（1）老马识途；一箭之仇；退避三舍；问鼎中原、一鸣惊人；卧

                  薪尝胆；围魏救赵；纸上谈兵

   （2）合纵：“合众势力以攻一强”，即六国出兵联合攻秦。

          连横：“事一强以攻众弱”，即秦拉拢东方国家服从自己。

        ‚因为战国时期的战争虽然有上述有消极作用，但也有以下的积极作

          用：进一步加强了统一的趋势； 客观上也促进了经济发展和改革运

          动的兴起；促进了民族融合

知识点：动荡的春秋时期

题型：分析说明题