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多数海鱼从淡水鱼进化而来一项新研究显示,目前地球上的大部分海鱼可能是从淡水鱼进化而来的,这项研究追溯了海洋鱼类...

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多数海鱼从淡水鱼进化而来一项新研究显示,目前地球上的大部分海鱼可能是从淡水鱼进化而来的,这项研究追溯了海洋鱼类...

多数海鱼从淡水鱼进化而来

一项新研究显示,目前地球上的大部分海鱼可能是从淡水鱼进化而来的,这项研究追溯了海洋鱼类和淡水鱼类的族谱。考虑到生命起源于海洋,这个发现听起来或许有点不可思议。但是这项研究的发现可以帮助解释,为什么同陆地相比海洋有着相对较低的生物多样*。海洋占据了地球表面高达70%的面积,但是仅仅包含15%-25%的地球物种。

该项目的研究人员、纽约州立大学斯托尼布鲁克分校的生态和进化问题专家约翰▪威恩斯说:“这是一个引人注目的情况,我们还没有给出解释。”威恩斯说,新研究的结果或许提供了一条线索。淡水鱼的多样*可能继承于海洋祖先,只是这些海洋祖先却在海洋一次次生物灭绝中消亡了。这类生物灭绝将释放空间,促进一些淡水鱼的进化,以便它们再次在海洋中兴盛起来。

为了研究海洋中为什么鱼类相对较少的问题,威恩斯和同事研究了地球上海洋脊椎动物中的最大群体鳍刺鱼,这个群体包括了96%的鱼类。初步浏览数据就可以确认,淡水生物的多样*高于海洋生物,考虑到地球上淡水同海水的相对体积就更是如此了。在所有活着的鳍刺鱼中,研究人员发现了15149种淡水鱼和14736种海鱼。鱼类族谱还显示,鱼的多样*是在过去大约1亿年中突然大幅增加起来的。威恩斯说:“最奇怪、最令人吃惊或许最矛盾的是,我们今天看到的所有海洋鳍剌鱼似乎都起源于一个淡水祖先。”

未参与这项研究的加利福尼亚大学里弗赛德分校生物学家戴维▪雷兹尼克说,这些发现意味着,今天的海洋状况代表了早期生物灭绝的长期效应。雷兹尼克说:“海洋物种出人意料地少,这或许反映了过去海洋环境中出现的大规模生物灭绝远比淡水环境中的生物灭绝严重得多。”

威恩斯说,海洋地貌可能也帮助造成了这种较低生物多样*的局面。板块运动、河流改道和其他地理上的障碍可能导致淡水鱼相互隔绝。一旦相互隔绝,鱼类可能失去相互之间进行繁殖的能力,从而*为*的物种。

                                          (摘自2012年02月09日《参考消息》)

5.下面对“这个发现听起来或许有点不可思议”的理解正确的一项是

A.这个发现不符合生命起源于海洋这一人们的普遍认识。

B.这个发现可以解释同陆地相比海洋生物有着相对较低生物多样*的原因。

C.对于这个发现,科学家现在还无法找到一种合理的解释。

D.淡水鱼的多样*可能继承于海洋祖先,因此这个发现很难得到广泛的认可。

6.下列理解,不符合原文意思的一项是

A.追溯海洋鱼类和淡水鱼类的族谱,可以发现目前地球上大部分海鱼都可能是从淡水鱼进化而来。

B.海洋占据了地球表面高达70%的面积,但仅仅包含15%-25%的地球物种,这是因为大部分海鱼可能是从淡水鱼进化而来。

C.威恩斯认为,淡水鱼的多样*可能继承于海洋祖先,海洋祖先的一次次灭绝促进了淡水鱼的进化。

D.陆地上各种地理上的障碍可能导致淡水鱼相互隔绝,使鱼类可能失去相互之间的繁殖能力而*为*的物种,这就使淡水鱼的种类越来越多。

7.根据原文内容,下列推断正确的一项是

A.从这项研究成果中可以看出海洋生物的演变过程是海洋生物、淡水生物、海洋生物。

B.鳍刺鱼是地球上海洋脊椎动物中数量最大的群体,通过对它的统计分析就可推断出淡水生物的总量高于海洋生物的结论。

C.从鱼的多样*是在过去大约1亿年中突然大幅增加起来可以推断出1亿年前地球上或许曾经发生过一次大规模的海洋生物灭绝事件。

D.陆地环境的多样*造成了生物种类的多样*,从海洋物种的单一*就可以推知这是由于海洋环境的单一*造成的,因为海洋环境中缺少板块运动、河流改道等环境的变化。

【回答】

5.A(注意这个句子出现的前提是“考虑到生命起源于海洋”,这正是“这个发现”“不可思议”的原因;理解这个句子的关键点,一是要理解“这个发现”,二是“不可思议”;句子的理解应该能概括出这两点;B项说明的是“这项发现”的意义,与题干要求无关;C项说明的是这个发现的研究进展;D项说明的是这个发现本身,并且前后并不构成必然的因果关系。)

6.B(这两者之间并不构成必然的因果关系,更不是唯一的因果关系;原文所对应的是“可以帮助解释”。)

7.C(C项推断的依据是:一是“海洋祖先却在一次次生物灭绝中消亡了”,二是“这或许反映了过去海洋环境中出现的大规模生物灭绝”;A海洋生物演变为淡水生物在文中找不到依据;B偷换概念,不是淡水生物的总量,而应是淡水生物的种类;D原因解释不正确,海洋环境的单一*在文中没有依据,海洋环境中缺少板块运动在文中也没有依据。)

知识点:科普类文本阅读 自然类文本阅读

题型:现代文阅读

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