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如图为某地局部不完整信息的假想等高线图,图中A、C二地为城镇。读图,回答下列问题:(27分) (1)根据图中信...

问题详情:

如图为某地局部不完整信息的假想等高线图,图中A、C二地为城镇。读图,回答下列问题:(27分)

如图为某地局部不完整信息的假想等高线图,图中A、C二地为城镇。读图,回答下列问题:(27分) (1)根据图中信...

 (1)根据图中信息说出该地地形的主要类型并简述判断理由。(4分)

(2)依据图中提供的信息,说明*、乙两村所处位置的相同点。(9分)

(3)某中学两组同学进行登山比赛,分别沿L、P线路攀登狮山和虎山。有人建议将出发点设在*点,你认为是否合理,并简述理由。(6分)

(4)C城镇资源丰富,如果想在A、C两城镇之间兴建公路,把C地的资源运到A地加工出口,请在图中用“如图为某地局部不完整信息的假想等高线图,图中A、C二地为城镇。读图,回答下列问题:(27分) (1)根据图中信... 第2张”符号,画出你认为合理的线路,并说明理由。(8分)

【回答】

*:(1)低山丘陵。海拔大多在200~1 000 m,地势起伏明显。(4分)

(2)海拔在200~400米;山谷出口处;有河流流过;跨河分布。(9分,写出3点即可)

(3)此题为开放*试题,以下为两组*:(理由写对得6分)

A:合理。理由:两条路线的水平距离和相对高度(或“海拔”)相近。

B:不合理。理由:L线路中狮山的等高线比P线路中虎山的等高线密集,说明该线路的坡度较陡,攀登难度较大;L线路的实际路程略长于P线路(三角形两边和大于第三边)。

(4)画图略。(2分)理由:避开不利地形;线路较短;连接更多的城镇。(6分,答出2点即可)

知识点:地球与地图 单元测试

题型:综合题

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