阅读下列材料：材料一：我国具有陆地生态系统的各种类型，包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。...

问题详情：

阅读下列材料：

材料一：我国具有陆地生态系统的各种类型，包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。由于不同的气候、土壤等条件，又进一步分为各种亚类型约600种。如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林；草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。除此以外，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。

材料二：水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒*疾病，很难防治。后来科学家们发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗*，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。

材料三：位于我国大别山的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，改良农作物，破坏了当地的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少，各种农林害虫失去了天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。

请分析回答：

（1）材料一说明了                         。

（2）材料二说明了                         。

（3）材料三说明了：每种生物都生活在一定的        中，并且与其他的生物相联系。生物圈中生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的          ，当后者发生剧烈变化时，会加速生物           和        的丧失，因此，保护生物多样*的根本措施是保护             ，保护             。

【回答】

（1）我国生态系统的多样*十分丰富。

（2）生物的多样*是培育农作物新品种的基因库。

（3）生态系统  生态系统  种类多样*  基因多样*  生物的栖息地  生态系统的多样*

【解析】

试题分析：是生物多样*的内涵：生物多样*通常有三个层次的含义，即生物种类的多样*、基因（遗传）的多样*和生态系统的多样*。（1）生态系统的多样*是指生物群落及其生态过程的多样*，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样*等。我国具有陆地生态系统的各种类型约7种，各种亚类型生态系统约600种，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。表明我国生态系统的多样*十分丰富。（2）基因的多样*是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻兔之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样*十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗*的基因和栽培水稻进行杂交，从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种。表明生物的多样*是培育农作物新品种的基因库。（3）生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定*；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。因此也会加速种类多样*和基因多样*的丧失，因此，保护生物多样*的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样*。

考点：生物的多样*的内涵，生态系统中的类型，保护生物多样*的基本措施。

点评：解答时可以从生物多样*的三个层次方面来切入。解答此类题目的关键是理解生物多样*的内涵。

知识点：认识生物的多样*

题型：综合题