阅读下面的文字，完成小题。刘盛佳：轮椅上的传奇在华中师范大学城市与环境科学学院，刘盛佳是一位“特别”的教授。他...

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阅读下面的文字，完成小题。

刘盛佳：轮椅上的传奇

在华中师范大学城市与环境科学学院，刘盛佳是一位“特别”的教授。他右腿截肢，只能与轮椅为伴，可他奋发不懈，生命的最后一刻还在编纂书稿大纲。面对坎坷人生，刘盛佳用他的坚强与执着，写就了一段轮椅上的传奇。

1959年，勤奋善学的刘盛佳用两年时间完成了4年的课程，提前从中山大学毕业。1961年，他被分配到华中师大地理系任教。

1964年，在“以粮为纲”的背景下，有人提出鄂西神农架林区400万亩宜农荒地可以种粮。省里让刘盛佳在当年11月前往神农架考察，为次年3月召开的全省农村工作会议提供决策参考。26岁的刘盛佳毫不迟疑，背上行囊出发了。

数九寒天，一场罕见的暴风雪袭击神农架林区，一旦被封在山里，可能永远出不来了。当地百姓劝刘盛佳不要进山，可他冒着零下21摄氏度的严寒，继续进山。刘盛佳穿着一双解放鞋在*天雪地里跋涉，脚冻得失去了知觉。可缓过劲来后，他咬牙继续前行。经过3个半月的考察，刘盛佳得出结论：林区400万亩荒地每年生长期仅50多天，无霜期60天，不宜种粮。

返回武汉后，刘盛佳的右腿由冻伤转为脉管炎。可他来不及治疗，忍着剧痛，第一时间向省里汇报。原定40分钟的报告，刘盛佳讲了5个小时。翔实的考察引起高度重视，省里做出决策：保护神农架，遣散10万伐林队伍。北半球中纬度地区唯一的绿*明珠得以留存至今。

脉管炎久治不愈，1979年，刘盛佳不得不右腿截肢。然而，这并没有阻止他的脚步。

截肢后，刘盛佳开始写作《地理学思想史》。他拄着拐杖、坐着轮椅收集资料，终于完成5篇共43万字的书稿。然而，1987年他准备将书稿交付出版社时，发现书稿丢了3篇，共有30多万字。他把自己关在房里，一声不吭，一根接一根抽烟。几天下来他剧烈咳嗽，医生诊断：肺癌！

书稿还没完成，刘盛佳不甘心这样离开。他坚持不做化疗，抓紧有限的时间重写。命运似乎被他的执着感动，复诊确认他患的不是肺癌，而是与其症状相似的炎*肿瘤。刘盛佳仿佛得到新生，更坚定了写书的决心。苦战3个春秋，《地理学思想史》终于问世。

中科院自然科学史研究所研究员杨文衡说，刘盛佳的研究第一次比较详细地论述了*现代地理学思想史。陕西师范大学历史地理研究所的朱士光评价，此书填补了我国在此领域的学术空白。

作为华中师大城市与环境科学学院的第一位博士生导师，刘盛佳学术上硕果累累。他从教50年来主讲过20多门课程，先后指导了30多位硕士和博士；他主编的《*地理》，成为大陆和台、港、澳高校教科书，美、日等国也将其作为高校教学参考书。1993年，刘盛佳获得*教育基金全国高等师范院校教师奖二等奖。1997年，在国家纪念师范教育一百周年活动中，他是全国受表彰的十人之一。

名师出高徒。1995年，俄罗斯留学生卡嘉来到武汉，师从刘盛佳。文章刘盛佳：轮椅上的传奇在刘盛佳的悉心指教下，卡嘉完成论文《长*流域农业生态研究》，此文获得1997年俄罗斯总统特别奖。

刘盛佳从未因身体残疾而离开讲台。每次上课，学生用轮椅把他推进教室。地理教学需要经常到野外，他从不拖后腿，坚持带学生到野外考察。学生们都称他为“拄拐杖的教授”。

由于严重的心脏病，2006年刘盛佳的心脏安了5个支架。2010年5月18日，他心脏病再次发作，但刚从重症监护室转到普通病房，他就急着出院。原来，他要赶着在5月30日前完成一篇书稿。他最“怕”住医院，一分一秒都耽误不起。

2010年*节，刘盛佳本应好好休息一下。可是，他又忙着为《地理学之美》编纂大纲。10月3日凌晨，由于长期劳累，他的心脏病再次突发。经抢救无效，刘盛佳永远闭上了双眼。

在刘盛佳的书房里，方格稿纸上工工整整地写着“地理学之美编纂大纲”，前三章已写好，第四章只写了一个“4”……他的藤椅已用了20多年，正中间磨出一个洞，用塑料带缝补上了；书桌两侧放胳膊的地方，棱角被磨掉足有一指厚……

（摘编自《*日报》2011年01月12日06 版）

11．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（    ）

A．1961年，刘盛佳被分配到华中师大地理系任教，在当时“以粮为纲”的背景下，有人提出鄂西神农架林区400万亩宜农荒地可以种粮。刘盛佳主动要求前往神农架考察，历尽千*万苦终于得出神农架不宜种粮的科学结论。

B．刘盛佳的《地理学思想史》在准备交付出版时，三篇共计30多万字的书稿丢失，剧烈的悲痛让他整天把自己关在房里一声不吭，一根接一根的香烟，使他的身体遭到了极大的破坏，虽然肺癌是误诊，他还是因此患上了炎*肿瘤。

C．文章通过侧面描写，借用中科院自然科学史研究所研究员杨文衡和陕西师范大学历史地理研究所朱士光的评价，高度赞扬了刘盛佳在地理学思想史方面的重要贡献以及他的坚强与执着，显得真实可信。

D．心脏已经安了5个支架的刘盛佳最“怕”的就是住医院，因为他觉得自己一分一秒都耽误不起，在生命的最后一段时间里他仍然在忙着编纂书稿大纲，终于因心脏病再次突发抢救无效而永远的离开了他所热爱的事业。

E．本文作者不仅向我们展示了一位在教育和学术上都取得丰硕成果的地理学教授，更向我们展示了他面对坎坷人生所表现出来的坚强与执着，刘盛佳用自己对事业的无限热爱写就了一段轮椅上的传奇。

12．刘盛佳在学术研究上可谓硕果累累，请结合文本简要概括。

13．在作者笔下，刘盛佳都有哪些可贵的品质？请结合文本简要分析。

14．本文通过哪些事书写了刘盛佳“轮椅上的传奇”，他的人生经历对你有什么启示？请结合文本谈谈你的看法。

【回答】

11．D E。

12．

①写作《地理学思想史》，填补了我国在此领域的学术空白；

②主讲过20多门课程，先后指导了30多位硕士和博士；

③主编的《*地理》成为我国的高校教科书和美、日等国的教学参考书；

④获得*教育基金全国高等师范院校教师奖二等奖；

⑤是国家纪念师范教育一百周年活动全国受表彰的十人之一；

⑥所带的俄罗斯留学生卡嘉完成论文并获得1997年俄罗斯总统特别奖。（每点1分，共6分，意思对即可）

13．

①勤奋善学，刘盛佳用两年时间完成了4年的课程，提前从中山大学毕业；

②忘我执着，不顾生命的安危，冒死进入神农架，不顾及伤情向组织汇报，不顾及严重的心脏病坚持写作书稿；

③身残志坚，右腿截肢后历经艰难成功写作了《地理学思想史》，坚持带学生到野外考察并从不拖后腿，教育学术成果丰硕。（每点2分，答出3点给6分 意思对即可）

14．

①冒死考察，得出神农架林区不宜种粮的结论，北半球中纬度地区唯一的绿*明珠得以留存至今；

②右腿截肢后写作了《地理学思想史》等，学术研究硕果累累，主讲20多门课程，指导30多位硕士和博士，教育成果丰硕；

③与生命赛跑，工作到最后一刻，心脏病多次发作也未能好好休息，生命的最后依然在编纂书稿大纲。（每点2分，共6分，意思对即可）

启示：成就来自勤奋和执着，坚韧顽强的面对生活中的不幸，用自己的生命和时间赛跑，才能书写自己的传奇。（2分，言之成理，出自文本且意思对即可）

【解析】

试题分析：

11．E项3分，D项2分，C项1分，AB不得分。A项中刘盛佳并未“主动”要求前往神农架考察。B项中刘盛佳患上了炎*肿瘤和他当时的抽烟的因果关系绝对化。C项中杨文衡和朱士光的评价并未提及他的坚强与执着。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

12．这是一道概括内容要点题，要结合文本的所有内容筛选概括，找出相应区间，分点概括，要准确、全面。归纳内容要点的方法：①找出相关的概括*语句。在具体的文章中，概括*的语句与具体的叙述描写或阐述是相互依存、相互作用的。②分析相关文字的层次，这是为了防止内容要点的遗漏。③提取精要，*归纳，这是要求考生根据要求，认定范围、提取精要，用自己的语言进行归纳。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

13．本题实质是把握传主的形象，概括传主的精神品质，需要通过阅读梳理出主要事件。从人物在事件中的表现来把握其形象。这类题目通常要注意筛选出文章的主要信息归纳出观点，并举出文中的具体例子加以分析论*。如本题，要作出*，其实只要注意文本的开头和结尾处的叙写，加上正文中的有关作者自身的例子，加以归纳即可得出*。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

14．解答此类题目，有三个要求，一是正确解读文本内容并能够加以分析，二是要联系社会现实，做出自己的评价，三是要提出自己的观点，进行合理规范阐述，必须对这些认识进行综合提炼整合，从而提出自己的观点，但观点必须正确，之后，必须援引文本里的事实、细节对传主与传者的立场态度进行有条理的解读，然后再把这些解读的结论与自己所能联系的事实结合起来分析即可。

考点：对作品进行个*化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

知识点：实用类文本阅读

题型：现代文阅读