（10分）阅读下列材料：材料一：难道农民的儿子生来颈上带着圈而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各...

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（10分）阅读下列材料：

材料一：难道农民的儿子生来颈上带着圈而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。《伏尔泰语录》 要防止滥用权力，必须以权力制约权力，形成一种联合政体，其各项利权既协调配合，又相互制约的。——孟德斯鸠 社会秩序乃是为其它一切权利提供了基础的一项神圣的权利。然而这项权利绝不是出于自然，而是建立在约定之上的。——卢梭 （1）简要列举三位启蒙思想家的重要*思想主张。（3分） 材料二：伏尔泰对英国*制度这样描述：“一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经商，又很开明的国家的首领。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。” 卢梭提出*应当*暴君，重建符合*利益的契约，创立*共和国，坚持“*在民”的原则，国家最高权力属于*。 （2）材料二中两人关于国家政体方面的主张各是什么？（2分）举一例说明，在以后美国资产阶级*中如何具体实践？（2分）。                                

（3）综合上述材料，你如何评价启蒙运动？（3分）

【回答】

（10分） 1）伏尔泰：抨击天主教会；反对君主*；主张英国式的君主立宪制。

或自由、平等（1分）

孟德斯鸠：反对封建*制度；提出立法权、司法权和行*三权分立；或三权分立或权力的平衡与制约（1分）

卢梭：否定封建王权；倡导社会契约论、公共意志和人*权说。或社会契约论或人*权说（1分）

2）主张：伏尔泰主张君主立宪制；卢梭主张*共和制。（2分）

实践：美国根据1787年宪法，确立了*共和制（2分）

（3）是一次资产阶级思想解放运动；为欧美资产阶级*提供了思想武器；他们所提出的设想带有阶级的局限*。（3分）

知识点：西方人文精神的发展

题型：综合题