阅读材料，回答问题魏巍中华上下五千年，封建社会就走过了两千多年的历程，勤劳的中华民族在中华大地上劳作生息，共同...

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阅读材料，回答问题

魏巍中华上下五千年，封建社会就走过了两千多年的历程，勤劳的中华民族在中华大地上劳作生息，共同谱写了一篇篇不朽的光辉篇章。

第一篇【国家统一】

公元前221年秦兼并六国，实现了国家的统一。秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。

仔细观察以下图片：

（1）结合所学知识,请你指出上图所反映的历史事件对汉代社会有什么影响？

第二篇【*分立与民族融合】

三国两晋南北朝时期，出现了长期的*局面，西部和北部的少数民族大量涌入中原，逐步实现了与汉族的融合。随着北方人口的南迁，*南地区得到初步开发。

材料：诏令曰:“不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”

（2）请回答：此诏令在移风易俗方面还有哪些规定（试举一例）？

第三篇【繁荣与开放】

 隋唐时期，出现了社会经济文化繁荣、*开明的局面，国内各民族友好交往和中外交流得到进一步发展。

材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

                                     ——唐太宗

（3）请回答：唐太宗从波澜壮阔的农民起义中认识到*群众力量的伟大，吸取隋朝灭亡的教训。采取哪些有效措施使唐朝进入贞观之治的局面？

材料二、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室；稻米流脂粟米白，公私仓廪具丰实；九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。”

（4）回答下列问题：诗中描述的唐朝盛世是什么?

第四篇【经济重心南移与民族关系发展】

 宋元时期，经济重心由黄河流域转移到长*流域，契丹、女真、蒙古等少数民族南下，民族关系出现了新变化。

材料一：南宋时期民间流传着这样的谚语:苏湖熟,天下足。

材料二：《宋史》记载:国家根本,仰给东南。

（5）根据上述材料请回答我国古代经济格局发生了怎样的变化?

（6）宋代南方的手工业非常繁荣，是*瓷器史上的辉煌时代，南宋时，*南地区已成为我国制瓷业的重心。请列宋朝在制瓷业方面所取得的任一项成就。

材料三：元朝有人写诗，反映蒙*民的融洽关系：“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。”

（7）请回答：元朝民族关系有什么特点？请试举一例

第五篇【多民族国家的巩固与危机】

明清时期，统一的多民族国家得到发展和巩固，经济和文化取得了一定成就。同时*统治不断强化，对外闭关锁国，社会危机日益加深。

一段时间以来,日本右翼围绕着“*问题”制造各种事端、开展日美联合夺岛*演等系列活动,引起**对巩固国家统一、维护领土*完整等问题的极大关注。某班同学针对“明清统一多民族国家的巩固”这一主题进行归类学习,收集到了以下图片和材料,让我们一起阅读与感悟。

（8）对内清朝为了加强对*的管辖，设置了什么机构？职能是什么？

（9）“学史使人明智”。请你结合上述材料和问题,联系当今中日“*问题”,谈谈讨论“明清统一多民族国家的巩固”这一主题的现实意义。

【回答】

（1）影响和作用:沟通了中西交通,促进了东西方经济文化交流的交流和发展。

（2）官员及其家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉姓，把皇族姓由拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老养老的风气等。

（3）发展生产，轻徭薄赋，戒奢从简，合并州县；任用贤才和虚心纳谏。

（4）开元盛世

（5）经济重心从北方移到了南方

（6）浙*窑烧制的*裂纹瓷器；北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。

（7）民族融合，如：原先的黄河流域的契丹、女真等族，经过长期的共同生活，已同汉族没有什么区别了；开始形成一个新的民族——回族。

（8）驻藏大臣，代表*同*班禅共同管理*地区的事务。

（9）“国家兴亡,匹夫有责”;维护国家统一和领土完整是历史赋予我们的责任;要坚决同一切侵犯*领土*的势力和行为作斗争;我们要继承爱国主义传统，发扬爱国主义精神等。(言之有理,符合题意,答出任意两点即可)

知识点：统一多民族国家的巩固和发展

题型：综合题