坚定不移地推进改革开放，积极参与全球化，贡献*智慧，是我国面临的重要抉择。阅读材料，运用漫步地球村》的有关知...

问题详情：

坚定不移地推进改革开放，积极参与全球化，贡献*智慧，是我国面临的重要抉择。

阅读材料，运用漫步地球村》的有关知识，分析回答问题。

    *主席在2013年提出共建“一带一路”合作倡议以来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果超出预期。全球100多个国家和*组织共同参与，40多个国家和*组织与*签署合作协议，形成广泛的*合作共识。“一带一路”始终以“五通”即政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为主线，围绕基础设施互联互通、贸易合作、产业投资、能源资源、金融支撑、人文交流、生态环保和海洋合作等重要领域进行广泛和深入的探讨。

（1）联系上述材料，从积极参与和推动经济全球化角度，说明“五通”的重大意义。

（2）联系上述材料，从文化交流角度，说明民心相通、文化交融对“一带一路”建设的影响。

（3）“一带一路”高峰*已拉开帷幕。我市某校准备以“走进“一带一路”为主题办一期小报，请你以该校学生的身份为这期小报设计几个板块，并拟定版块主题。（要求：写出版块主题即可，个数不低于两个）

示例：“一带一路”知多少、“一带一路”之风土人情。

【回答】

【解答】（1）本题考查了“五通”的重大意义，注意从积极参与和推动经济全球化角度解答，用有利于的句式，从各国加强经济合作，共同发展，适应和推动经济全球化的发展，提高我国的对外开放水平等角度作答．

（2）本题考查了民心相通、文化交融对“一带一路”建设的影响．用有利于的句式，从加深不同文化之间的了解和理解，促进经济合作，实现共同繁荣和发展等方面解答．

（3）本题考查了为小报设计几个板块，并拟定版块主题，主观*问题，符合题意即可．如“一带一路”的内容，“一带一路要求，青少年应该怎样对待“一带一路”．以此解答即可．

故*为：

（1）有利于区域内国家加强经济合作，实现优势互补，互惠互利，推动共同发展；有利于搭建合作平台，实现共享、共建、共赢；有利于适应和推动经济全球化的发展，提高我国的对外开放水平．

（2）民心相通、文化交融有利于加深不同文化之间的了解和理解，促进共同繁荣和发展；有利于“一带一路”经济合作；加深各国之间的友谊．

（3）“一带一路”的内容，“一带一路”要求，青少年应该怎样对待“一带一路”．

【考点】经济全球化；“一带一路”战略；F1：世界文化的多样*和丰富*．

【分析】本题考查了经济全球化，“一带一路”战略，世界文化的多样*和丰富*，依据课本知识分析材料要求组织*．

【点评】本题为综合*探究题，具有开放*，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究，给考生构建一个可以创新的思维空间．考查学生阅读．理解．分析．创新思维等多方面的能力．

知识点：关注经济发展

题型：综合题