8．阅读下面的文字完成文后各题杨廷宝：建筑为了什么徐百柯建筑史也许该记录这样一次有趣的饭局：上世纪50年代初，...

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8．阅读下面的文字完成文后各题

杨廷宝：建筑为了什么

徐百柯

建筑史也许该记录这样一次有趣的饭局：上世纪50年代初，*最负盛名的两位建筑师杨廷宝（1901—1982）和梁思成，以及他们的学生辈，在*东安市场一家饭馆就餐。谈话间，杨廷宝突然从座位上站起来，又坐下，又站起来，打量着面前的桌椅，然后从怀中掏出卷尺，量好尺寸，一一记录在小本上。

他说，这套桌椅只占了极小的空间，而坐着甚为舒服，所以引起了他的注意。

杨廷宝的学生回忆，他常常提诸如此类的“小”问题：人的最小空间是多少？人的活动空间至少要多少？一张八个座位的餐桌至少需要多大空间？桌椅的高度该是多少？门把手和门锁装在什么高度才合适？他总是随身携带一把钢卷尺、一支笔和一个小记事本，随时记下他所需要的尺寸或画下他认为值得参考的速写。

坐在车内，他有时会指着车窗外的城市建筑问学生：这样的处理，合适不合适？好不好？

给建筑系学生讲演，学生期待着听“这么一位世界知名的建筑师”大谈设计，他却告白：“我来说说台阶的踏步怎么做，好吗？”然后讲了一大通踏步尺寸与人体的关系云云。

后人怀念他：“总之，他一直在关心着建筑师为人类提供的生活和生存环境是否合理、合法、合用。”

清华大学图书馆被视为三代建筑师“契合”的经典作品，1919年由美国建筑师亨利·墨菲设计，12年后由杨廷宝设计扩建，1982年由清华名教授关肇邺第二次设计扩建。关肇邺曾经回忆自己初次见到清华图书馆时的情形。抗战刚胜利，以清华园为伤兵医院的日*撤走不久，到处荒草没膝，满目疮痍，图书馆内大理石地面上满是血污，杂物狼藉，然而“外表的凄凉”丝毫不能掩盖这座建筑一二期设计浑然一体的“内质的壮美”，使人“久久不忍离去”。

关肇邺在杨廷宝的扩建设计中读出了“一种整体思想，一种具有社会责任感的建筑师的设计理念”。

这样一种理念，正是当下*建筑和整个社*稀缺的。关肇邺感叹：“经常可以听到人们对不少建筑只想夸张突出自己，标新立异，不顾整体关系的抱怨。这在商业街区上为广告宣传的目的使然，倒也罢了。但这种风气已蔓延到**、纪念*、文化教育*建筑中去，实在不能不说是建筑学的一大误区。在市场经济的大潮中，建筑的拥有者、投资商以此来显示炫耀自己；一些建筑师也自觉不自觉地以此突显、表现自己。受害的则是我们的城市整体形象及其潜移默化对社会思想的侵蚀作用。”

上世纪50年代初，国内建筑界热衷搞“大屋顶”，断言这样才算继承民族传统，才具有*气派。*市的规划部门甚至规定，不做大屋顶方案，就不发施工执照。然而杨廷宝说：“我不反对大屋顶，但那太浪费钱了。我们搞设计，不能赶浪头、随风倒。”

于是他“顶风”设计了简约美观的*和平宾馆。这个后来成为*公共建筑之典范的作品，当时却差点儿被人当作“靶子”来批判，幸亏*发话：“这个建筑不是设计得很合理吗？这座宾馆解决了问题了嘛！”

杨廷宝说“不反对”，确是由衷之言。*现代建筑的民族风格，正是当年他和吕彦直、刘敦桢等一批建筑师开创的。他早年留学美国宾夕法尼亚大学，但始终热爱*那些亲切的带着乡土味的东西，比如天津泥人张的手艺、*天桥的叫卖……

为了讨教古建筑的秘诀，平时连纸烟也不抽一口的他，可以陪老工匠躺鸦片馆，亲手为老工匠烧烟泡，被熏得够“呛”。事后讲起来，他也并未眉飞*舞，而只是带着他那“诚笃的微笑”。

毫无疑问，杨廷宝属于最配得上“建筑师”称谓的那一类人。人们说，杨老是实干家，最愉快莫过于工作，最难过莫甚于无所事事、相对谈玄。“*”中，他被戴过“资产阶级反动权威”的高帽、关过牛棚，后来又被“解放”，树为“样板”，又是采访又是拍照，使他疲于应付；业务上，却无人理会，他被冷在一边。

这样的日子里，他的学生记得一个场景：70多岁的老人，用钢笔在大约一尺见方的纸上画着，是一幅精心的设计方案鸟瞰图，线条仍然稳练，但手有点哆嗦。

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30年代初期，杨廷宝设计的建筑有南京*体育场、*医院、金陵大学图书馆（现南京大学老图书馆）。新*成立后的30年来，在他的倡导、主持、参与下，和有关建筑设计院协作，建成了一批大中型民用建筑工程，如徐州淮海战役*烈士纪念塔、*车站、南京长*大桥桥头堡工程建筑、南京民航候机楼等。对**英雄纪念碑、**大会堂、毛主席纪念堂、*图书馆等工程，他都参与了方案和提出了建议，做出了努力和贡献。

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（  ）（  ）

A．在上世纪50年代国内建筑界热衷搞民族传统的“大屋顶”时，杨廷宝却“顶风”设计了简约美观的*和平宾馆，这表现出杨廷宝作为大家身上所具有的独特的个*。

B．杨廷宝设计扩建后的清华大学图书馆，与第一期亨利·墨菲的设计浑然一体。有人评价图书馆展现出了“内质的壮美”，使人观之“久久不忍离去”。

C．杨廷宝有时会指着车窗外的城市建筑问学生：“这样的处理，合适不合适？好不好？”这表现出有些问题他也会拿不定主意，需要向学生征求意见，体现出了他谦虚的态度。

D．杨廷宝为了讨教古建筑的秘诀，平时连纸烟也不抽的他，居然陪老工匠去吸食鸦片，并且亲手为老工匠烧烟泡，这种虔诚求学的做法是值得我们学习和提倡的。

E．在创作的道路上，杨廷宝具有一种整体思想，能够从全局考虑，做到建筑与环境的*；在做人的品格上，他具有强烈的社会责任感，坚持自己的主张，不盲目跟随潮流。

（2）文章的第二段记叙了一次有趣的饭局，这段叙述在全文中起什么作用？请结合材料进行分析。

（3）作者为什么说“毫无疑问，杨廷宝属于最配得上‘建筑师’称谓的那一类人”？请简要分析。

（4）杨廷宝说：“我不反对大屋顶，但那太浪费钱了。我们搞设计，不能赶浪头、随风倒。”请结合文本，联系现实，谈谈你的看法。

【回答】

（1）答E给3分，答B给2分，答A给1分，答C．D不给分。

（2）内容上：①简要地说明了杨廷宝的身份。他是和梁思成齐名的大师。②饭局中测量桌椅的事情生动地展现了杨廷宝的良好习惯。作为一名建筑大师，随时进行测量研究。结构上：①量桌椅的事情与下文他经常向学生提一些“小”问题相照应。②这件事情与后文杨廷宝的建筑理念相契合：关心着人类的生活和生存环境是否合理、合法、合用。（或答：与文章主题相照应。）

（3）①他有着科学的设计理念。他一直关心着建筑师为人类提供的生活和生存环境是否合理、合法、合用。②他出*地设计了一大批知名建筑。设计了简约美观的*和平宾馆；主持、参与建成了一批大中型民用建筑工程，如徐州淮海战役*烈士纪念塔、*车站、南京长*大桥桥头堡工程建筑、南 京民航候机楼等。③他是*现代建筑民俗风格的开创者之一。*现代建筑的民俗风格，正是当年他和吕彦直、刘敦桢等一批建筑师开创的。

（4）结合文本：①杨廷宝用实际行动践行这一观点。在国内建筑界热衷搞“大屋顶”时，他“顶风”设计了简约美观的*和平宾馆。②杨廷宝的设计理念有所体现。不少人设计建筑时只想夸张突出自己，标新立异，不顾整体关系，杨廷宝却并未受到这些人的影响。联系现实：可以联系社会上一些盲目跟风、不切实际、铺张浪费的现象谈谈自己的看法。

【解析】

（1）试题分析：本题综合考查文章的内容和手法。A项，表现出杨廷宝“独特的个*”不准确，主要是他认为“大屋顶”太费钱了；C项，“有些问题他也会拿不定主意”错，这是他让学生发表自己的看法，是引导学生学习的一种方法；D项，杨廷宝的做法在特殊的时代背景下是可以的，但我们并不能盲目地学习，也不能提倡。

【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析、概括，另一种是对文章特*和手法的赏析。涉及到文章的细节、结构、传主的品格等，试题命制的错误选项多为无中生有、牵拉因果、传主的品格和所举的事例不对应，张冠李戴等。答题时注意和文章仔细对读寻找细微的差别。注意1分选项，1分选项多为绝对、不全面、牵强、似是而非等特征。如本题A项，表现出杨廷宝“独特的个*”不准确，主要是他认为“大屋顶”太费钱了；C项，“有些问题他也会拿不定主意”错，这是他让学生发表自己的看法，是引导学生学习的一种方法。

（2）试题分析：从段落的作用从结构和内容两方面分析。此为第二段，结构上：①量桌椅的事情与下文他经常向学生提一些“小”问题相照应。②这件事情与后文杨廷宝的建筑理念相契合。内容上：①简要地说明了杨廷宝的身份。他是和梁思成齐名的大师。②饭局中测量桌椅的事情生动地展现了杨廷宝的良好习惯。

【考点定位】分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】分析作用也首先概括语段所写的内容，分析作用要注意明确文体特征，联系问题特征进行分析，从内容本身分析和上下文之间的联系。分析时注意语段所处的位置，开头主要是引起下文、铺垫，中间主要是推动情节发展，结尾主要是照应标题、开头和深化或升华主旨。如本题结构上：量桌椅的事情与下文他经常向学生提一些“小”问题相照应。这件事情与后文杨廷宝的建筑理念相契合：关心着人类的生活和生存环境是否合理、合法、合用。

（3）试题分析：关注全文，从中找到有用信息，再概括出来。此句话在结尾处，所以往前找。“*现代建筑的民族风格，正是当年他和吕彦直、刘敦桢等一批建筑师开创的。”“后人怀念他：‘总之，他一直在关心着建筑师为人类提供的生活和生存环境是否合理、合法、合用。’”等。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】这仍然是一道信息筛选的题目，只是要求的高一点，首先对题干要进行分析，分析题干的隐含的意思，实际就是传主拥有行为、思想，明确只一点题目就好答了，到文中找主要的事件，通过事件分析体现传主的什么思想，然后分条作答，注意要对事件记*整合，相同的内容注意合并，各点之间不要相互包含。如本题他出*地设计了一大批知名建筑。设计了简约美观的*和平宾馆；主持、参与建成了一批大中型民用建筑工程，如徐州淮海战役*烈士纪念塔、*车站、南京长*大桥桥头堡工程建筑、南 京民航候机楼等。

（4）试题分析：这是一道探究的题目，既涉及到文章的内容，又要拓展。联系现实：可以联系社会上一些盲目跟风、不切实际、铺张浪费的现象。结合文本：①杨廷宝用实际行动践行这一观点。②杨廷宝的设计理念有所体现。

【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

【技巧点拨】探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质，不要脱离文本随意作答。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时实现明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论*，论*要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。如本题可以联系社会上一些盲目跟风、不切实际、铺张浪费的现象谈谈自己的看法。

知识点：实用类文本阅读

题型：现代文阅读