阅读下面一段文言文，完成1—4题。师鲁，河南人，姓尹氏，讳洙。然天下之士识与不识皆称之曰师鲁，盖其名重当世。而...

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阅读下面一段文言文，完成1—4题。

师鲁，河南人，姓尹氏，讳洙。然天下之士识与不识皆称之曰师鲁，盖其名重当世。而世之知师鲁者，或推其文学，或高其议论，或多其材能。至其忠义之节，处穷达，临祸福，无愧于古君子，则天下之称师鲁者未必尽知之。

师鲁为文章，简而有法。博学强记，通知今古，长于《春秋》。其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已，不为苟止而妄随，而人亦罕能过也。遇事无难易，而勇于敢为，其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。

师鲁少举进士及第，为绛州正平县主簿、河南府户曹参*、邵武*判官。迁山南东道

掌书记、知伊阳县。王文康公荐其才，召试，充馆*校勘，迁太子中允。天章*待制范公

贬饶州，谏官、御史不肯言。师鲁上书，言仲淹臣之师友，愿得俱贬。贬监郢州酒税，又

徙唐州。遭父丧，服除，复得太子中允、知河南县。赵元昊反，陕西用兵，大将葛怀敏奏

起为经略判官。其后诸将败于好水，韩公降知秦州，师鲁亦徙通判濠州。久之，韩公奏，

得通判秦州。迁知泾州，又知渭州，兼泾原路经略部署。又知潞州，为政有惠爱，潞州人

至今思之。累迁官至起居舍人，直龙图*。

鲁当天下无事时独喜论兵，为《叙燕》、《息戍》二篇行于世。其为兵制之说，述战守胜败之要，尽当今之利害。又欲训土兵代戍卒，以减边用，为御戎长久之策，皆未及施为。而元昊臣，西兵解严，师鲁亦骈而得罪矣。然则天下之称师鲁，于其材能，亦未必尽知之也。

初，师鲁在渭州，将吏有违其节度者，欲按*法斩之而不果。其后吏至京师，上书讼师鲁以公使钱贷部将，贬崇信*节度副使，徙监均州酒税。得疾，无医*，舁至南阳求医。享年四十有六以卒。      

（节选自《欧阳修集六一居士集卷二十七》）

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是                                               （    ）

       A．或高其议论，或多其材能          多：赞美。  

       B．上书讼师鲁以公使钱贷部将        贷：宽恕。

       C．处穷达，临祸福                  穷：困窘。

       D．顾稚子在前，无甚怜之*            怜：疼爱

2．以下各组句子中，能分别直接表现师鲁“博学”和“敢为”的一组是                （    ）

       A．①或推其文学，或高其议论            ②欲按*法斩之而不果

       B．①通知今古，长于《春秋》           ②又欲训土兵代戍卒，以减边用

       C．①为《叙燕》、《息戍》二篇行于世 ②言仲淹臣之师友，愿得俱贬

       D．①为政有惠爱，潞州人至今思之       ②与宾客言，终不及其私

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是                                        （    ）

A．天下的士人认识他的和不认识他的都称呼他师鲁，可见他的名声被当时人看重。这不单是因为他有才能，也由于他的“忠义之节”。

B．师鲁考中进士后为官许多年，仕途不很顺利，多次被调动官职、贬官，有时还不得已辞去官职，其原因有他仗义执言，敢作敢为，也有“遭父丧”。

C．本文还附带提到了师鲁*事方面的才能，他在著作中表述了作战、守卫成功失败的要义和抵御外敌的长久之策，可惜未能全部施行。  

D．师鲁在潞州任职，可谓勤政爱民，百姓都拥戴他；在渭州任职时的所作所为，堪称秉公执法，后被人借事中伤，遭贬官。

4．把画横线的句子翻译成现代汉语。

   （1）其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已。

   （2）其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。

   （3）将吏有违其节度者，欲按*法斩之而不果。

【回答】

1．B（借出、借给）

2．C（A项①句不是直接表现"博学" 　　B项②不能表现师鲁"敢为" 　　D项两句均与题干不符）

3．C（"可惜未能全部施行"这一说法错，原文表述的是都未能施行）

4．（1）他与人谈论，肯定对的，否定错的，一定要把道理说透彻才罢休。

    第一个“是”（动词，肯定），第一个“非”（动词，否定），“务”（务必、一定）

  （2）他被世人称赞的原因，也是被人嫉恨的原因，因此他最终处境艰难而死。

“见……于”（表被动），“所以”（两个均为“原因”），“嫉”（动词，嫉恨）

  （3）有违背他管理（节制、调度）的将吏，想按*法杀掉他们却未能做到。“定语后置”，“节度”（动词，节制、调度），“不果”

附：译文

师鲁，河南人，姓尹，名洙。可是天下的士人认识他的和不认识他的都称呼他师鲁，他的名声被当时人看重。世上了解师鲁的人，有的推崇他的文学才能，有的佩服他看问题有见解，有的赞美他的才干。至于说到他的忠义之节，无论处在逆境和顺境，面临灾祸和喜庆，都无愧于古时君子之风，然而天下称师鲁的人未必全部知道这些。

师鲁写文章，简洁而有章法。博学强记，通知今古，在《春秋》上有专长。他与人谈论，肯定对的，否定错的，一定要把道理说透彻才罢休，不随便停止而胡乱听从别人的意见，人们也很少能超过他。遇事无论难易，敢作敢当，他被世人称赞的原因，也是被人嫉恨的原因，因此他最终处境艰难而死。

师鲁年少时考中进士，做绛州正平县主簿、河南府户曹参*、邵武*判官。调任山南东道掌书记的官职、做伊阳县知县。王文康公荐举他的才能，皇帝召见面试后，担任馆*校勘，又调任太子中允。天章*待制范公被贬到饶州，谏官、御史不肯替范公说话。师鲁上书，说范仲淹臣是他的师友，希望能够一同被贬。师鲁被贬监管郢州酒税，又调往唐州。西夏赵元昊*，陕西一带兴兵作战，大将葛怀敏上奏朝廷起复师鲁担任经略判官。以后众将在好水打了败仗，韩公被贬官做秦州知州，师鲁调往濠州任通判。过了很久，韩公上奏朝廷，师鲁又到秦州做通判。又调泾州任知州，渭州任知州，兼任泾原路经略部署的官职。到潞州任知州，处理政务有仁爱之心，潞州人至今思念他。累官升至起居舍人，掌管龙图*。

师鲁在天下太平时唯独喜欢谈论兵事，写了《叙燕》、《息戍》二篇文章流行于世。他主张的*事备战的主张，叙述了作战、守卫成功失败的要义，全是当时利害所在。又想训练土兵代替戍守的士卒，来减少边境的开支，以此作为抵御外敌的长久之策，都未能施行。

等到元昊臣服，西部边兵解除戒备，师鲁离开现职，他的言论主张也得罪了一些权臣，既然这样，那么天下称赞师鲁的人，对于师鲁的才能，也未必全部了解。

开始的时候，师鲁在渭州任职，有违背他管理（节制、调度）的将吏，想按*法杀掉他们却未能做到。这以后一些官吏到京师，向朝廷上书控告师鲁把公家的钱借予部将，师鲁被贬做崇信*节度副使，又调职监管均州酒税。有病，缺少医*，抬到南阳求医。享年四十六去世在。

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