小明在玩“水*”玩具时，发现“水*”水平放置，如果推动活塞的速度越快，水*离地面的高度越高，水就会*得越远，据...

问题详情：

小明在玩“水*”玩具时，发现“水*”水平放置，如果推动活塞的速度越快，水*离地面的高度越高，水就会*得越远，据此，他提出了如下猜想：在空中水平抛出的物体，落地的水平距离与抛出的初速度及抛出点离地面的高度有关，为验*猜想，小明找来了如图所示装置进行实验．

（1）让小球从斜槽上自由滚下，是为了使小球到达水平槽时具有一定的　　　　　　；小球从斜槽滚下，重力势能　　　　　　（选填“增大”、“减小”或“不变”）

（2）保持　　　　　　不变，分别让同一小球从斜槽上A、B、C位置由静止自由滚下，分别测出小球落地的水平距离SA、SB、SC，发现SA＞SB＞SC．这表明：空中水平抛出的物体，落地的水平距离与　　　　　　有关．

（3）逐步降低抛出点离地面的高度，分别为h1、h2、h3，每次都让同一小球从斜槽上A处由静止自由滚下，分别测出小球落地的水平距离s1、s2、s3，发现s1＞s2＞s3．这表明：空中水平抛出的物体，落地的水平距离与　　　　　　有关．

（4）若在水平槽铺上毛巾，使抛出点离地面的高度为h3，让同一小球从斜槽上A处由静止自由滚下，测出小球落地的水平距离为s4，根据上述实验的结果，应该有s4　　　　　　s3（选填“＞”、“＜”或“=”）．

【回答】

【分析】（1）实验中，应使小球到达水平槽时具有一定的速度；重力势能的大小与物体的质量和高度有关；

（2）保持小球质量不变，使其速度改变，可探究落地水平距离与速度的关系；

（3）比较实验结果，可得出落地水平距离与距落地高度的关系；

（4）毛巾的表面较粗糙，摩擦力大，则小球抛出时的速度小，动能小，据此可判断其落地水平距离的大小．

【解答】解：（1）实验中，让小球从斜槽上自由滚下，是为了使小球到达水平槽时具有一定的速度；

小球从斜槽滚下，高度降低，所以重力势能减小；

（2）根据控制变量法的要求，保持小球质量不变，分别让同一小球从斜槽上A、B、C位置由静止自由滚下，分别测出小球落地的水平距离SA、SB、SC，发现SA＞SB＞SC．这表明：空中水平抛出的物体，落地的水平距离与速度有关，速度越大，则平抛的距离越远．

（3）逐步降低抛出点离地面的高度，分别测出小球落地的水平距离s1、s2、s3，发现s1＞s2＞s3．这表明：空中水平抛出的物体，落地的水平距离与距落地点的高度有关，相同情况下，距落地点的高度越大，落地点的水平距离越远．

（4）若在水平槽铺上毛巾，由于毛巾的表面较粗糙，摩擦力大，小球的速度减小，则小球的动能减小，因此，根据上述实验的结果，小球落地的水平距离变小，即s4＜s3．

故*为：（1）速度；减小；（2）小球质量；速度；

（3）距落地点的高度；（4）＜．

【点评】在本实验中，探究了平抛运动的规律与特点，要注意实验中的影响因素和条件有哪些，运用控制变量法进行分析，是解答的关键．

知识点：功和机械能 单元测试

题型：实验,探究题