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问题详情：

The Great Wall was grand，a little rainy at first，but grand all the same. The mist covered the far end of the wall，（1）　   　 （give） it an almost mysterious fog rolled in and out of the high mountains，revealing new parts of the wall as （2）　   　（quick）as it covered them.I kept on walking，seeing watchtower after watchtower（3）　   　 my my （4）　   　（relieve） many people had decided today was not the best day（5）　   　（climb） the wall，and I was there with very few people.I walked for（6）　   　 seemed like miles. Then I saw just how long the wall I was standing on stretched for.

    It was（7）　   　（end）！I walked and walked，but after every hill I climbed，there was another long stretch of wall.I eventually came to（8）　   　long staircase. Later I found out that once it（9）　   　（call）"Chairman Mao's Challenge". I accepted，and after climbing the hundred plus stairs to the peak，I had to admit that the Great Wall truly lives up to its if I（10）　   　（have） another chance to travel to China，I would never hesitate to visit the Great Wall again.

【回答】

【解答】（1）giving。考查现在分词。句意：薄雾笼罩着长城远处，使它有一种神秘的感觉。本句谓语动词是covered，此处应用非谓语动词作伴随状语，前后为主谓关系，所以用现在分词形式，故填giving。

（2）quickly。考查副词。句意：大雾在高山上翻滚起伏，城墙时隐时现。此处修饰谓语动词covered，应该用副词。"as…as…"是原级比较结构，故填quickly。

（3）on/along。考查介词。句意：我继续往前走，沿途看到一座又一座的瞭望塔。on/along my way表示"一路上，沿途"，固定搭配。故填on/along。

（4）relief。考查名词。句意：令我宽慰的是，许多人都认为今天不是爬长城的最佳日子。"to one's+抽象名词"是固定搭配，表示"让人感到……的是"。to my relief"让我感到宽慰的是"，故填relief。

（5）to climb。考查不定式。句意：令我宽慰的是，许多人都认为今天不是爬长城的最佳日子。名词day前有最高级修饰，后面跟不定式作定语，故填to climb。

（6）what。考查连词。句意：我似乎步行了几英里。介词for后面跟宾语从句，连接词在从句作主语，应用what引导。故填what。

（7）endless。考查形容词。句意：长城绵延不绝。此处应用形容词作表语，表示"无穷无尽的，绵延不绝的"。故填endless。

（8）a。考查冠词。句意：我最终来到了一段长长的楼梯前。staircase指 （建筑物内的）楼梯，可数名词，前面需加不定冠词表泛指，故填a。

（9）was called。考查动词的时态和语态。句意：后来我发现，曾经它被称为"毛主席的挑战"。根据句意可知，it与call之间是动宾关系，再根据时间状语once可知，本句时态为一般过去时，所以用一般现在时的被动语态。故填was called。

（10）had。考查虚拟语气。句意：所以如果我有机会再到*旅游，我将毫不犹豫地再次参观长城。根据句意及主句中谓语动词用would never hesitate可知，本句运用虚拟语气，指与将来事实相反的情况，if引导的条件状语从句中应用一般过去时。故填had。

【分析】本文是一篇记叙文。文章作者讲述了来*旅游爬长城的经历和感想。

【点评】语法填空题是考查学生的语言运用能力．解题时，要在理解文章的基础上，灵活运用语法知识，如词*，时态，名词单复数，连接词，代词，冠词等判断空白处应填写的内容．答完后，还要通读全文，核对所填单词形式是否正确，是否符合语境．

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知识点：语法填空

题型：阅读填空