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全面深化改革的关键时期,**提出“一带一路”的战略构想,打开了“筑梦空间”。“一带一路”将东亚、东南亚...

问题详情:

全面深化改革的关键时期,**提出“一带一路”的战略构想,打开了“筑梦空间”。“一带一路”将东亚、东南亚...

全面深化改革的关键时期,**提出“一带一路”的战略构想,打开了“筑梦空间”。“一带一路”将东亚、东南亚、南亚、中亚、欧洲南部以及非洲东部的新兴经济体和发展*家的44亿人口联系在一起,实现40多个国家的互惠共赢。2015年“一带一路”建设进入务实展开阶段。我国提出的“一带一路”发展战略,旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,将*互信、地缘毗邻、经济互补的优势转化为务实合作、持续增长的优势,目标是物畅其流,政通人和,互利互惠,共同发展。

结合材料,运用当代*社会的相关知识,分析说明我国提出的共建“丝绸之路经济带”主张的合理*?(10分)

【回答】

 

①和平与发展是当今时代的主题。我国提出共建丝绸之路经济带的构想,高举和平发展的旗帜,有利于促进该地区*互信,经济发展,符合时代发展潮流。

②国家利益是*关系的决定因素,共同的利益是合作的基础。我国提出该构想的目标是物畅其流,政通人和,互利互惠,共同发展,符合沿线各国的共同利益。

③我国奉行*自主的和平外交政策,走和平发展道路。共建过程中,*高举和平发展的旗帜,互利互惠,符合我国外交政策的宗旨、基本目标、基本立场和基本准则。

④该构想的提出,表明*是促进地区和世界经济发展的重要力量,在*和地区事务中发挥建设*作用。

(3分一点,任答3点给9分,综合表述1分。如答世界多级化,*竞争实质,*国家的责任和义务等言之有理,酌情给分)

【解析】

试题分析:本题考查当代*社会的相关知识,设问指向我国提出的共建“丝绸之路经济带”主张的合理*。回答合理*的问题,也即是回答某某政策或者问题的原因是什么,这是最近几年高考频繁出现的设问方式。,主要从理论依据和现实意义角度分析。当代*社会主要包括:*国家和*组织、国家利益是*关系的决定因素、和平与发展是当今时代的主题、多极化趋势不可逆转和我国的外交政策;然后调动运用上述知识分析现实意义。

考点:*社会的成员、国家利益、当今时代的主题、我国的外交政策

 

知识点:当代*社会 走近*社会

题型:综合题

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