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> 阅读下列材料:(10分)材料一“*文武制度,事事远于西人之上,独火器万不能及……*欲自强,则莫如学外国利器...

阅读下列材料:(10分)材料一“*文武制度,事事远于西人之上,独火器万不能及……*欲自强,则莫如学外国利器...

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阅读下列材料:(10分)材料一“*文武制度,事事远于西人之上,独火器万不能及……*欲自强,则莫如学外国利器...

阅读下列材料:(10分)

材料一 “*文武制度,事事远于西人之上,独火器万不能及……*欲自强,则莫如学外国利器,觅制器之器,师其法,而不必用其人。”

材料二  变法之本,在育人才,人才之兴,在开学校,学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官职。

材料三  我们现在认定,只有这两位先生可以救治**上、道德上、学术上的一切黑暗。                         

请回答:(1)材料一作者提出的核心主张是什么?属于近代*哪一派别的观点?(2分)

(2)材料二的观点属于哪一派别的*主张?为实现其变官制的理想,该派提出了怎样的*主张? (2分)

(3)材料三的作者是谁?“两位先生”指的是什么?(3分)

(4)据上述材料,概括近代前期先进的*向西方学习过程中呈现的特点。(3分)

【回答】

参考*:(10分)   (1)中体西用。洋务派。(2分)

(2)资产阶级维新派。进行维新变法,实行君主立宪。(2分)

(3)陈独秀。*和科学。(3分)

(4)①救亡图存是学习西方的主题,体现出强烈的反封建反侵略*质。(1分)

②经历了一个由浅入深、由表及里的过程。从学习外国的先进技术到学习外国的*制度,再到学习外国的*思想。(2分)

知识点:近代*反侵略 求*的斗争

题型:综合题

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