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1956年2月29日夜亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似...

问题详情:

1956年2月29日夜亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似...

1956年2月29日夜

亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。

关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但*起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理*认识”与“感情深入”的分别。感*认识固然是初步印象,是大概的认识;理*认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理*所认识的,用心灵去体会……

比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特*,但你对他并没发生真正的共鸣……

这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……

(《傅雷家书》节选)

(1)《傅雷家书》是傅雷写给儿子 的,“书”指的是

(2)在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特?

答:

【回答】

(1)傅聪 信

(2)要点:傅聪从事音乐工作(傅聪是音乐家)傅雷望子成才,用心良苦

示例:傅聪从事音乐工作,因此傅雷谈莫扎特的艺术特*与内心情感的关系,与傅聪交流,循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心。

知识点:近代文学

题型:语言表达

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