阅读下面的文字，完成文后问题。（5分）雨不但可嗅，可观，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨...

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阅读下面的文字，完成文后问题。（5分）

雨不但可嗅，可观，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红烛昏沉；二打中年听雨，客舟中，*阔云低；三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，*上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁。（《听听那冷雨》）

5．本段主要写到“听雨”，从听觉上来说，作者听出了什么？（2分）

答：

6．作者写到了少年听雨、中年听雨和白头听雨，实际上表明的是什么？（3分）

答：

【回答】

【*】

5．首先听出了美感，然后听出了“疏雨滴梧桐”和“骤雨打荷叶”的凄凉、凄清、凄楚。在岛上听雨则多了一层凄迷。

6．少年时候，年幼无知，在灯下听着雨声，听着故事，给人一种温馨；中年听雨，一个“客舟”表明了那种漂泊异乡的沧桑；白头听雨在僧庐下，想到了“亡宋之痛”，即想到了祖国的*状态，心中多了一种浓浓的伤感。

【解析】

5．

试题分析：本题考查体会重要语句的丰富含意。抓住文中“在听觉上总是一种美感”“听去总有一点凄凉，凄清，凄楚”“则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了”这几句加以筛选、整合即可。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。