材料一 我们对西方文化和外国文化，当然要重视“拿来”，就是把外国的好东西“拿来”这里涉及到三个方面，物的部分、...

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材料一  我们对西方文化和外国文化，当然要重视“拿来”，就是把外国的好东西“拿来”这里涉及到三个方面，物的部分、心物结合的部分、心的部分 ，都要拿。

材料二  我们不能只讲西化，不讲“东化”。我们知道，……在明末清初以前确实有过东学西渐。……在中西文化交流史上，“东学西渐”从来就没有中断过。……他们向*文明的学习，与后来*人接受欧洲文明的顺序是相似的，……不能只重视“西学东渐”而忽视“东学西渐 ”。

----以上材料均摘自季羡林《东学西渐与东化》 

问题：

（1）联系材料一，说明近代*是怎样从“三个方面”将外国的好东西拿来的？产生了怎样的影响？

（2）联系材料二，如何理解欧洲人“向*文明的学习，与后来*人接受欧洲文明的顺序是相似的”？

（3）从“东化”到“西化”转变的原因是什么？

（4）综合以上材料，你对当前我们建设社会主义文化强国有何建议？

【回答】

（1）“物”的部分：开展洋务运动，创办*事、民用工业、新式学堂等；“心物”结合部分：戊戌变法，试图建立资产阶级君主立宪制*亥*，创建资产阶级*共和制；“心”的部分：新文化运动，提倡*与科学

影响：推动*由传统社会逐渐向现代化转型

（2）“物”的部分：明清以前，*的造纸、印刷术、火*、指南针等“四大发明”以及陶瓷、冶金、纺织等技术的西传。“心”的部分：16至18世纪儒学远播西方，对法国启蒙运动的巨大影响等。

（3）*文明逐步落后于西方

*：封建*与资本主义制度；经济：自然经济与资本主义经济；文化：文化*与反封建的文艺复兴、启蒙运动。

（4）以我为主、为我所用；洋为中用、古为今用；取其精华、去其糟粕（任答两点2分）

知识点：*特*社会主义建设的道路

题型：综合题