【历史上重大改革回眸】(2015·*西省红*六校第二次联考·45)阅读下列材料，回答问题。材料一 寺子屋是日本...

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【历史上重大改革回眸】(2015·*西省红*六校第二次联考·45)阅读下列材料，回答问题。

材料一  寺子屋是日本从幕府时期一直发展到明治时期的著名民间教育机构。它往往存在于乡间，以庶民子弟为主要教育对象。它的课程设置大体是：首先必须学的是平假名、片假名，还有汉文、《三字经》、《实语经》、《童子经》等，书法、算盘和地理也是必修课程。其它如书信模板、商业用语模板、农业用语模板、木匠用语模板等，也都是全国*的共通教科书。

    一一据依田熹家《日本通史》

材料二  明治*于1872年颁布第一部教育改革法令《学制》。在此基础上，寺子屋教育被勒令停办，各地兴办新式小学。这些学校的课程设置一般包括：读物、算术、书法、写字、熟读、作文、理科、地理、历史、修身、体*。有些好一些的小学还要增设几何和一两门外语课。据统计，在每周的学时总数中，属语言类的科目占40％，数理、地理、历史合占53％，其它的修身等科目占7％。

    一一据伊文成、马家骏《明治维新史》

材料三  朕，念我皇祖皇宗荦国宏远，树德深厚，我臣民克忠克孝，亿兆一心，世济其美，此乃我国体之精华。而教育之渊源亦实存于此。……一旦危急，则义勇奉公，以扶翼天壤无穷之皇运。如是，则不独为朕之忠良臣民，且足以显彰尔先祖之遗风。斯道也实为我皇祖皇宗之遗训，而子孙臣民之所当遵守。通诸古今而不谬，施诸中外而不悖。贬庶几与尔臣民俱拳拳服膺成一其德。

    一一1899年明治*《教育敕语》

（1）根据材料一、二，以“寺子屋教育”为例，指出日本明治维新时期教育的发展变化及影响。

（2）根据材料三，概括《教育敕语》的核心思想；结合所学知识，说明其产生的主要背景。

【回答】

【历史上重大改革回眸】

（1）变化：由民间办学到*主导；由注重儒家传统文化到重视近代实用技术。影响：有利于日本推动明治维新；有利于促进日本近代教育的发展。

（2）思想：忠君思想(忠孝思想)。背景：1889年《大日本帝国宪法》颁布，日本近代天皇制巩固。

【命题立意】本题考查明治维新时期的教育，意在考查解读材料获取信息、调动运用知识进行阐述、分析问题的能力。

【解析】第（1）问，第一小问从材料中信息“著名民间教育机构”到“寺子屋教育被勒令停办，各地兴办新式小学”、从“汉文、《三字经》、《实语经》、《童子经》等”到“数理、地理、历史合占53％，其它的修身等科目占7％”的变化；第二小问从对明治维新、近代教育等角度加以回答。第（2）问，第一小问从材料三“我臣民克忠克孝，亿兆一心”“忠良臣民”加以回答；第二小问从材料来源“1899午明治*《教育敕语》”，再结合所学知识加以回答。

知识点：历史上的重大改革

题型：选择题