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> 小文同学利用长柄W形玻璃管,完成了课本上多个化学实验。(1)燃烧条件的探究与空气中氧气含量的粗略测定。图Z3-...

小文同学利用长柄W形玻璃管,完成了课本上多个化学实验。(1)燃烧条件的探究与空气中氧气含量的粗略测定。图Z3-...

问题详情:

小文同学利用长柄W形玻璃管,完成了课本上多个化学实验。

(1)燃烧条件的探究与空气中氧气含量的粗略测定。

小文同学利用长柄W形玻璃管,完成了课本上多个化学实验。(1)燃烧条件的探究与空气中氧气含量的粗略测定。图Z3-...

图Z3-17

①燃烧条件的探究:在如图Z3-17所示的装置(省略夹持仪器,下同)中,向W形玻璃管中放入足量的红*和白*,塞好橡胶塞,关闭活塞,然后将其放入80 ℃的热水中,观察到红*不燃烧而白*燃烧,说明可燃物发生燃烧应具备的条件是________________________________________________________________________。

②空气中氧气含量的粗略测定:为减小测量误差,待火焰熄灭后,将玻璃管______________,再打开活塞。

(2)一氧化碳与氧化铁的反应。

小文同学利用长柄W形玻璃管,完成了课本上多个化学实验。(1)燃烧条件的探究与空气中氧气含量的粗略测定。图Z3-... 第2张

图Z3-18

①**(HCOOH)在热浓硫*的作用下,分解生成一氧化碳和水,该反应的化学方程式是________________________________________________________________________。

②实验时,A处可以观察到的现象是____________。

(3)探究微粒的*质

小文同学利用长柄W形玻璃管,完成了课本上多个化学实验。(1)燃烧条件的探究与空气中氧气含量的粗略测定。图Z3-... 第3张

图Z3-19

向玻璃管左端加入试剂X,观察到无**酞溶液变红,湿润的红*石蕊试纸变蓝,试剂X可能是________,该装置的优点有________________(答1点)。

【回答】

(1)①温度要达到其着火点 ②冷却至室温

(2)①HCOOH小文同学利用长柄W形玻璃管,完成了课本上多个化学实验。(1)燃烧条件的探究与空气中氧气含量的粗略测定。图Z3-... 第4张CO↑+H2O 

②红棕*粉末变为黑*

(3)浓氨水 节约*品(减少了对空气的污染)

[解析] (1)①实验中,白*和红*所处的环境条件相同,白*燃烧,红*不能燃烧,说明温度没有达到红*燃烧的着火点,从而说明了可燃物燃烧需要温度达到其着火点;②白*燃烧结束后,如不冷却至室温,打开活塞,试管内的气体温度高于室温,气体体积膨胀,导致测量结果偏小;冷却至室温,再打开活塞,可以减小测量误差。(2)①**在浓硫*的催化下加热生成一氧化碳和水,反应的化学方程式为HCOOH小文同学利用长柄W形玻璃管,完成了课本上多个化学实验。(1)燃烧条件的探究与空气中氧气含量的粗略测定。图Z3-... 第5张CO↑+H2O;②**分解的一氧化碳气体在高温的条件下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,氧化铁是红棕*粉末,生成的铁粉是黑*的,所以图中A处的现象是红棕*粉末变为黑*粉末。(3)碱*溶液能使无**酞溶液变红,能使紫*石蕊试纸变蓝,可知X是浓氨水,浓氨水挥发出的氨气溶于水呈碱*;该装置属于微型装置,其优点有节约*品、减少对环境的污染、*作简单等。

知识点:燃烧和灭火

题型:实验题

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