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> 下列生活中的做法,不合理或不能达到目的是(  )A.用肥皂水来区分硬水和软水B.用活*炭来制作防毒*C.用湿...

下列生活中的做法,不合理或不能达到目的是(  )A.用肥皂水来区分硬水和软水B.用活*炭来制作防毒*C.用湿...

问题详情:

下列生活中的做法,不合理或不能达到目的是(  )A.用肥皂水来区分硬水和软水B.用活*炭来制作防毒*C.用湿...

下列生活中的做法,不合理或不能达到目的是(  )

A.用肥皂水来区分硬水和软水

B.用活*炭来制作防毒*

C.用湿毛巾捂住口鼻逃离火灾现场

D.用一盆水来预防煤气中毒

【回答】

【考点】硬水与软水;一氧化碳的毒*;碳单质的物理*质及用途.

【分析】A、根据硬水和软水的区别方法进行分析判断.

B、根据活*炭具有吸附*进行分析判断.

C、根据逃离火灾现场的方法进行分析判断.

D、根据一氧化碳难溶于水进行分析判断.

【解答】解:A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水,故选项说法正确.

B、活*炭为疏松多孔的结构,防毒*能对气体进行吸附处理,将有毒气体吸附在疏松多孔的结构中,故选项说法正确.

C、湿毛巾有类似防毒*的功能,可防止吸入有毒气体或烟尘;有毒气体的密度受热会变小,会聚集在上方,故逃生时应底下身子,故选项说法正确.

D、一氧化碳难溶于水,室内放一盆清水不能预防煤气中毒,故选项说法错误.

故选:D.

【点评】化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的知识是历年中考的热点,在学习过程中要注意理论联系实际.

知识点:水的净化

题型:选择题

标签: 炭来 用活 A.
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