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 (拓展探究)生物兴趣小组的同学看见小明的爷爷在给苹果树剪枝。于是,他们展开了激烈的讨论,爷爷剪去的是果树的哪...

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 (拓展探究)生物兴趣小组的同学看见小明的爷爷在给苹果树剪枝。于是,他们展开了激烈的讨论,爷爷剪去的是果树的哪...

 (拓展探究)生物兴趣小组的同学看见小明的爷爷在给苹果树剪枝。于是,他们展开了激烈的讨论,爷爷剪去的是果树的哪一部分?侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响,还是受顶芽的影响呢?最后,他们决定做一个实验来弄个明白。

(1)根据他们的讨论,作出的假设应是                              。

(2)实验设计:

①先在实验前测量枝条侧芽长度,观察枝条长势。取同一植株长势    的三组枝条。

②对三组枝条进行不同处理:第一组去掉     ;第二组去掉部分       ,对于两个对称生长的侧芽,去掉其中一个,保留另一个;第三组      。

③一段时间后,分别测量三组枝条侧芽的长度,比较它们的差异。

④得出结论。

【回答】

 (1)侧芽的生长主要受顶芽影响,不受相邻侧芽的影响 

(2)①相似 ②顶芽 侧芽 不进行任何处理

知识点:植物的生殖

题型:综合题

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