走四方，可览祖国名胜的风情；走四方，可饱民族风俗的眼福；走四方，使你人生阅历丰厚；走四方，使你精神世界宽广。同...

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走四方，可览祖国名胜的风情；走四方，可饱民族风俗的眼福；走四方，使你人生阅历丰厚；走四方，使你精神世界宽广。同学们准备好了吧，就让我们背起行囊出发吧！（8分）

（1）【我“走”我宣传】出发前，要在旅行旗上写上两句激励大家的宣传语，上句已有，请你接着写下句吧：走四方，跋山涉水展豪情；走四方，                       。（2分）

（2）【我“走”我发现】襄阳市民风淳朴，崇尚礼仪。生活在其中的我们，在走亲串邻时，自然也就耳濡目染，潜移默化了。下面就填写出你的发现。（2分）

在迎来送往时，客人来时起立迎接，说声“           ”，然后让坐、      、      。客人走时送出门外，说声“            ”或“再来”。

（3）【我“走”我搜集】很多旅游胜地因佳联妙对而锦上添花，声名远播。请写出你搜集的与名胜古迹有关的一幅对联（写出对联及有关的名胜古迹）。（2分）

（4）【我“走”我升华】清明节期间学校政教处决定开展“枣阳红*之旅一日游”活动，你和同学们分别参观了蔡阳翟家古城、新市黄火青陵园等地，旅游快结束了，火青陵园管理处要求每位游客在“游客签字薄”写下自己的感言，你的感言是：（2分）                        

【回答】

（1）示例：探幽寻胜增阅历.（2分） （2）示例：依次：稀客、递*、泡茶、慢走（每空0.5分，共2分，*只要合理即可） （3）无统一*，符合要求即可。（写出对联1.5分，写出有关的名胜古迹0.5分，共2分）） （4）示例：红*旅游让我们不忘过去，更加珍惜今天的幸福，为祖国创造美好的未来而努力。（2分）

知识点：综合*学习

题型：语言表达