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> 1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是(  )①这是

1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是(  )①这是

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1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是(  )①这是

1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是(   )

①这是_________的故事。固原小伙小高正在干活,胳膊不慎卷进了机器里,一瞬间,他的左臂就被硬生生撕离身体。幸亏抢救及时,小伙捡回一条命。

②咏月诗词在我国浩如烟海的诗文中,可谓__________。有托月言志的,也有赏月写景的,有望月思乡的,也有对月恋情的,风格多样,情怀迥异。

③这种隐忍不屈、大开大阖,这种坚毅顽强、壮怀激烈,这种同仇敌忾、勇敢担当,无不赋予《诺玛阿美》以__________的民族史诗风范和气派。

A.不堪卒读    俯拾即是    扣人心弦

B.不忍卒读    信手拈来    荡气回肠

C.不堪卒读    信手拈来    扣人心弦

D.不忍卒读    俯拾即是    荡气回肠

【回答】

D

【解析】

试题分析:本题考查的是考生正确使用词语的能力不堪卒读:指文章粗劣,使人不肯读下去。不忍卒读:形容文章内容悲惨动人。①中的故事是悲惨的,应选“不忍卒读”。俯拾即是:形容多而易得。  信手拈来:指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故。  ②句陈述的不是写文章,应选“俯拾即是”。荡气回肠:形容音乐或文辞婉转动人,也形容感情充沛而强烈。扣人心弦:形容事物能深深地牵动人心。用“荡气回肠”形容“民族史诗风范和气派”更为贴切。做这类题目,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二,辨析**。包括词语的感**跟语体**。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感**和语体**;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。

知识点:成语(熟语)

题型:选择题

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