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17、阅读材料,完成下列要求。材料 *根源于经济,并由经济决定。必须在经济基础上认识*,*是离不开经济而...

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17、阅读材料,完成下列要求。材料 *根源于经济,并由经济决定。必须在经济基础上认识*,*是离不开经济而...

阅读材料,完成下列要求。

材料 *根源于经济,并由经济决定。必须在经济基础上认识*,*是离不开经济而孤立存在的。一定的*总是在一定的经济基础上产生,并为一定的经济基础所制约。

*反作用于经济,给经济的发展以巨大的影响,起到推动或阻碍的作用。*体现了经济发展的客观要求,反映了经济活动中各个阶级、阶层和社会集团的经济利益,经济利益的得失是最根本的利害关系,任何阶级和社会集团的*活动,归根到底是为了实现和维护本阶级、本集团的根本经济利益。

结合世界近代史的相关知识,就材料中的任何一个观点进行探讨。(可以对其进行论*;也可以对其进行修改并进行论*。观点明确,史论结合)(10分)

【回答】

*要点:(共12分)

评分说明:本题按照观点+材料+史实+论*说明计分。

观点:考生的观点来自材料即可得观点分2分,可以概括、改写或摘抄材料形成观点,整段照抄材料不给分。如:“经济基础决定*,*反作用于经济”,也可以是一个片面的观点,如“经济基础决定*”或“*反作用于经济”。

材料:考生只要不完全脱离材料,能够结合材料提炼观点和论述可以给结合材料分2分。

史实:要求举出2个史例并加以说明,所举史例能够和所提炼的观点构成论*逻辑,且史实准确,每个史例2分,共4分。如果考生的观点包含两个方面的内容,则每个方面一个史例。如“经济基础决定*,*反作用于经济”可以举一个经济决定*的史例,再举一个*反作用于经济的史例。如果观点是“经济基础决定*”,则需要举两个经济决定*的史例。所举史实可以是世界近代史或现代史范围。

论*:论*分共4分。评卷教师可综合把握,判定考生的答题是否能够紧扣自己的观点加以论述,分析说明是否符合逻辑,条理是否清晰,论*是否有力。完全不能围绕论点加以论*的表述论*分计0分,基本能够围绕观点展开的计2分,条理清晰,论*有力,焦点集中的计4分。如果考生所举的史例超出世界近代史或现代史范围但仍然能够论*观点,仍则可以给论*分2分。

示例一:

观点:*由经济决定并反作用于经济。(得观点分2分)

论*:随着社会经济的发展会引起*制度的变革,而*制度的变革又推动了经济的发展。 (得结合材料分2分)新航路开辟、海外殖民扩张推动了英国资本主义经济的发展,资产阶级的力量不断壮大,与封建*势力的矛盾尖锐,1640年爆发资产阶级* (得史实分2分),1689年颁布《权利法案》,确立了英国的君主立宪制政体,资产阶级*政体的确立有利于社会的稳定,推动了经济的发展。(得史实分2分)综合判断,能够围绕观点加以阐述得论*分4分。

示例二:

观点:*由经济决定。(得观点分2分)

论*:*与经济的关系密不可分,经济决定*。(得结合材料分2分)17世纪初,英国开始在北美进行殖民活动,此后,英属北美殖民地的资本主义经济得到迅速发展,而英国的殖民统治阻碍了其发展,引发了*战争。(得史实分2分)19世纪六七十年代,随着工业*的扩展,德意志地区资本主义经济发展,与封建割据四分五裂的*状况产生矛盾,从而促进了德意志的统一与资产阶级代议制的建立。(得史实分2分)综合判断,能围绕观点加以论*,逻辑条理清晰得论*分4分。

知识点:欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立

题型:综合题

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