阅读下面的文字，完成小题。与草木同安（曹文生）①草木，也是有灵魂的。②草木的灵魂，带着一种素心。它不选择土地，...

问题详情：

阅读下面的文字，完成小题。

与草木同安

（曹文生）

①草木，也是有灵魂的。

②草木的灵魂，带着一种素心。它不选择土地，落在陕北的大地上，过了一个春天，它就占领了山头。在陕北，顺着一条小路走下去，就像一次探险。路边，草木群居在一起，挡住了去路。你看，马茹子、狼眼刺拐还有*枣，都具有一种尖锐的*格。一路上，若与它们较劲，这受自于父母的发肤就会被刺画出形状不一的天符。在 这里，温和的树少，尖锐的树多——或许，干早的黄土高原上，只有坚韧的生命才能活下来，包括居民也一样。

③有人问，草木像一群被时光丢弃的婴儿，它们有精神吗?

④草木的精神是一种善。它们潜伏在山中，看似强势，郁郁葱葱，让一座山有了灵气；花枯叶落之后，剩下一地干柴，衍生出一缕缕炊烟。

⑤草木的精神是一种美。正走着，一朵山丹丹花孤独地出现在黄土的断面上，这种红是一种昭示，也是一种草木遗落在人间的谜语，等待人去靠近它。它就这样毫无节制、肆无忌惮地盛开，使得土黄的山沟像一个偌大的碗捧出一碗红，令人想起“金碗盛丹”四个字。或许，山丹丹代表的是一群草木一样的人，他们在黄土地上过着一种隐忍的生活，偶尔怒放，于简中释放美好。

⑥古代的陕北，是一个听后让人颤栗的词。如今，它和人间任何地方一样，不再羞*，不再低人一等。一座山，便带来了一座山的自足和逍遥。在这里，草木葳蕤，鸟鸣清幽。山里，藏着太多的长歌短调，虫吟声、鸟鸣声……当一座山被这些声音打开，它就不再怀才不遇，不再孤独终老。

⑦生命的意义，从草始，归于草。一些草，注定一辈子无人问津，但它们依然遵循节气、遵循风水默默生长。五谷，不过是草的一种，只是被祖先从草里鉴别出来，能填饱肚子，才以粮食的面目高于野草；还有些草，心怀高义，像珍宝一样被人小心翼翼地挖出来、晒干，送进中*店变成灵丹妙*。说来渐愧，陕北的山林里，我只认识很少的草。一同进山的伙伴引领我进入陕北草木的中*世界。对于黄芩，我有些敌意，父亲一生见不得黄芩，因为它里面含着一种黄*，父亲对它过敏。远志是我喜欢的，一种草具有远大志向，长在深山，心忧天下，想用草木的善心去治愈柔弱的身体。柴胡也是我喜欢的名字，凡是带着柴的草木，我都格外亲近。在乡下，家里的柴决定着生存，决定着温饱。炊烟袅袅，永远是乡下人理想的活法。

⑧黄芩、远志、荣胡，这些草从野草中分离出来，后来的人再看见它们，都是一脸的尊重。只有在山中，它们还具有草木的原始样子。

⑨我想，草木精神，应是人的精神；与草木同安，应是人类的大同理想。

(选自《光明日报》，有删改)

11．下列对文章的理解不正确的一项是（    )

A．在干旱的黄土高原上，只有坚韧的生命才能活下来。

B．山丹丹肆无忌惮地盛开，令人想起“金碗盛丹”四字。

C．在山中，只有黄芩、远志、柴胡还具有草木的原始样子。

D．本文作者认为，与草木同安，应是人类的大同理想。

12．第③段在文章中有何作用？

13．结合文本说一说，草在生活中有哪些具体的作用？

14．结合上下文品析词句。

(1)如何理解文章第⑤段画线句中加点词“怒放”？

他们在黄土地上过着一种隐忍的生活，偶尔怒放，于简中释放美好。

(2)从修辞角度品析第⑥段的画线句。

当一座山被这些声音打开，它就不再怀才不遇，不再孤独终老。

15．联系全文说说你对“草木的精神”的理解。

【回答】

11．C

12．内容上：提出“草木有精神吗”这一疑问，吸引读者的阅读兴趣； 结构上：承上启下。承接上文对于陕北大地草木的描写，引出下文对草木精神的具体解读。

13．①草木郁郁葱葱时让一座山有了灵气，花枯叶落后则衍生出一缕缕炊烟；②五谷草木的一种，能解决人们的温暖问题；③有些草木被送进中*店中变成灵丹妙*，治愈人们的身体。

14．（1）“怒放”一词的意思为热烈地绽放，在文中指（写出了）陕北*在这片 黄土地上认真、朴实、积极昂扬的生活态度，于黄土地上展现自己的生命热情，表达了作者对他们的赞颂与敬佩。

（2）该句运用了拟人的修辞手法，赋予山“不再怀才不遇”“不再孤独终老”这些人 的行为，生动形象地写出了大山因有草木鸟鸣而且充满生机的场景，体现了草 木鸟鸣对于陕北大山的重要*和草木精神之美。

15．①草木精神是一种善，无论是生长还是枯萎，都为人们和大自然贡献自己的力量；②草木精神是一种美，点缀陕北这片黄土地，使其充满生机，象征着陕北*；③草木精神是人的精神，人类应与草木同安，草木身上的善、美、无私与人类身上的美好是一 致的。

【解析】

11．本题考查对文章的理解。根据第⑧段的“只有在山中，它们还具有草木的原始样子”可知，文中是指，只有在山中，黄芩、远志、柴胡“还具有草木原始的样子。选项理解错误。

故选C。

12．本题考查对段落作用的分析能力。解答时,结合上下文内容，分析段落所处位置及在文章中的作用。第③段位于文章中问部分，“它们有精神吗”一句通过提问引出下文对草木精神的叙述,由前文“草木的灵魂”过渡到“草木的精神”,可见第③段在文中起承上启下作用。这段以疑问的形式，更能吸引读者的思考，引发读者的阅读兴趣。

13．本题考查对文章的理解。根据文中的“它们潜伏在山中，看似强势，郁郁葱葱，让一座山有了灵气；花枯叶落之后，剩下一地干柴，衍生出一缕缕炊烟”可知，草让一座山有了灵气；“五谷，不过是草的一种，只是被祖先从草里鉴别出来，能填饱肚子，才以粮食的面目高于野草”可知，五谷能够填饱肚子；“还有些草，心怀高义，像珍宝一样被人小心翼翼地挖出来、晒干，送进中*店变成灵丹妙*”，还有些草，能够治病。

14．本题考查对句子的理解与分析能力。解答时，通读句子，分析句子所运用的修辞手法,理解关键字词在句子中起到的作用。 

（1）“怒放”指的是(花朵) 盛开之意，此处用于形容生活在黄土地上，一群草木一样的平凡人，表现了平凡的生活中偶尔尽情释放的美好，表达了作者对他们这种热情的对待生活的态度的赞美。 

（2）此句运用了拟人的手法，赋予大山以人格化，生动形象地写出了“万物皆有情”的笔触，“虫吟声、鸟鸣声”打破了大山的寂静，同时也消除了大山的孤独之感，表现出大山与鸟兽草木的相互依存。

15．本题考查对文章主题的理解与分析能力。解答时，在通读全文的基础上，联系全文内容阐述对“草木的精神”的理解。根据原文“它不选择土地，落在陕北的大地上，过了一个春天,它就占领了山头”和“干旱的黄土上，只有坚韧的生命才能活下来”可知，草木不选择土地，它的生命力旺盛，在艰苦的环境中凭借坚韧的精神存活下来;根据原文第④段内容可知，无论是繁茂还是枯败，草木都甘于奉献;草木的精神是一种美，在贫瘠的土地上肆意盛开,于简单中释放美好。“只有在山中，它们还具有草木的原始样子”可知,草木的精神体现在它的返璞归真，展现着生命的原始样子。“草木精神，应是人的精神”，人都应该具备草木一样的精神，甘于奉献，对生命充满热情。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读