完成下列各小题（1）在做“测平均速度”的实验时，停表的示数如图1所示，该停表所示的时间为　　min　　s．（2...

问题详情：

完成下列各小题

（1）在做“测平均速度”的实验时，停表的示数如图1所示，该停表所示的时间为　　min　　s．

（2）如图2用A、B两把刻度尺测同一物体的长度，就分度值而言　　刻度更精确些，测得物体的长度是　　cm．

（3）如图3所示温度计的量程是　　℃，图4温度计的示数　　℃．

（4）如图5所示是瑞瑞同学在*旅游时偶然拍到的一个仪表，它是　　表；它　　（选填“能”或“不能”）按在我们的家庭电路中．

（5）利用干电池、导线、小灯泡、铅笔芯、橡皮、塑料尺，可以完成下列探究实验中的哪几个实验（写出实验的序号）：　　．

①物质导电*；②电流与电压、电阻的关系；③导体在磁场中产生电流的条件；④电阻大小与导体长度的关系．

【回答】

【考点】时间的测量；温度计的使用及其读数；长度的测量．

【分析】（1）停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和；

（2）刻度尺的分度值（即最小刻度值）为相邻的刻度线表示的长度越小，刻度尺越精确；刻度值读数时，从零刻线开始读，注意要有估读值；

（3）温度计的量程就是它的测量范围；温度计读数时首先要明确它的分度值，判断出温度值的正负，然后读数；

（4）电能表是测量家用电器消耗电能的仪表，我们的家庭电路中的电压为220V；

（5）①电池、导线、小灯泡连成电路，先后把橡皮、铅笔芯、塑料尺串联在电路中，可以粗略探究三种物体的导电*；

②电池、开关、几个定值电阻、滑动变阻器、电流表、电压表、导线，可研究电流与电压、电阻的关系．

③磁铁、导线、电流表，可研究电磁感应现象，即导体在磁场中产生电流的条件．

④电池、导线、小灯泡、铅笔芯连成电路，改变铅笔芯连入的长度，同时观察灯泡亮度，可以研究电阻与长度的关系．

【解答】解：

（1）由图1可知，小表盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，略偏过3.5min；大表盘的分度值是0.5s，而大表盘指针在8.5s，因此秒表读数为3min38.5s；

（2）由图2可知，A刻度尺1cm又分为5个小刻度，故分度值为2mm；B刻度尺1cm又分为2个小刻度，故分度值为5mm，所以A刻度尺更精确些；

因为物体左侧与0刻度线对齐，右侧对应3.5cm，所以物体长度为3.5cm；

（3）由图3可知，温度计的量程是﹣2～102℃；

由图4可知，温度计的分度值是1℃，液面在0℃一下，所以温度计的示数是﹣21℃；

（4）由图5可知，此仪表是电能表，电能表是测量电能的仪表，要计量总用电量时应将它接在家庭电路的干路上；我们的家庭电路中的电压为220V；而瑞瑞同学在*拍到的这个电能表的额定电压是110V，所以不能接在我们的家庭电路中；

（5）①电池、导线、小灯泡连成电路，先后把橡皮、铅笔芯、塑料尺串联在电路中，可以粗略探究三种物体的导电*，故①能够完成；

②探究磁场对通电导体的作用时，需要有磁场，实验器材中除通电导体外没有提供磁场的器材，故②不能够完成；

③电池、导线、小灯泡、铅笔芯连成电路，改变铅笔芯连入的长度，同时观察灯泡亮度，可以研究电阻与长度的关系其他两个实验所需器材都有，故③能够完成；

④实验器材中没有电磁铁和验*磁*强弱的物质，故④不能够完成．

故*为：（1）3；38.5；（2）A；3.5；（3）﹣2～102；﹣21；（4）电能；不能；（5）①③．

知识点：八年级上

题型：实验,探究题