回顾过去一年，“新常态”无疑是描述当下*的关键词之一。进入“新常态”，意味着*经济将转向质量效率型集约增长...

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回顾过去一年，“新常态”无疑是描述当下*的关键词之一。 进入“新常态”， 意味着*经济将转向质量效率型集约增长，意味着推进消费扩大和升级。

注：发达国家消费对 GDP 增长的贡献率约为 80%，世界平均水平约为 60%。

材料一:2002年--2013年城乡居民文化消费及相关数据（元／人）

注：①2014年，东、中、西和东北地区居民文化消费总量之比为 196：111：119：100，文化消费占消费支 出的比重分别为8.1%、6.5%、6.6%、和 5.5%； ②在许多发达国家和地区，居民文化消费占总消费额的 30%以上。

（1）图1和材料一分别反映了哪些经济信息？（6 分）

（2）结合材料一运用《经济生活》中有关消费的知识，谈谈应如何进一步释放我国居民的文化消费潜力。（8分）

【回答】

（1）图1反映出 2009 年到2014年上半年投资对经济增长的贡献率逐年下降，消费对经济增长的贡献率逐年上升，特别是2012年之后，消费对 GDP 的贡献率超过了投资，达到 50%以上；但是与世界平均及发达国家的水平相比仍有差距。（3分）材料一反映出近年来，随着收入的提高和消费支出的增加，我国城乡居民的文化消费水平不断提高，但文化消费占总消费额的比重偏低，且城乡、地区差距大，发展不平衡，与发达国 家和地区差距大。（3分）

（2）①收入是消费的基础和前提。进一步释放我国居民的文化消费潜力，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。

②收入差距是影响社会总体消费水平的重要因素。应该促进城乡、区域协调发展，缩小发展 差距，提高我国居民的总体文化消费水平。

③生产决定消费。要丰富文化产品供给，满足人们多样化的文化消费需求。

④消费观念影响消费行为。消费者要树立正确的消费观，注重协调消费，增加对文化产品的消费。（每点2分）

【解析】

试题分析：本题考查学生联系实际运用学过的知识分析问题、解决问题的能力，以及提取、分析、运用材料中有效信息的能力。

（1）此问考查学生的读图（表）能力，要以图表的标题为指导，联系表注对数据进行纵向、横向比较，从中发现问题，然后用简明扼要的语言表述图表中的内容。需要注意的是一定看清设问要求分别回答图1和材料一反映的经济信息。

（2）此问主要考查学生运用所学《经济生活》影响消费水平的因素的有关知识点分析解决现实问题的能力。本题属措施类题型，根据影响消费水平的因素（生产决定消费；收入是消费的基础和前提，其中包括当前可支配收入、未来收入预期、及收入差距对消费水平的影响；消费观念影响消费行为等角度）提出相应的释放我国居民的文化消费潜力的具体措施，注意教材知识点和实际问题的有机结合即可。

考点：本题考查影响消费的因素等知识点。

知识点：收入与分配 个人收入的分配

题型：综合题