阅读梁思成《*建筑的特征》（节选），完成文后各题。无论每种具体的实物怎样地千变万化，它们都遵循着那些法式。构...

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阅读梁思成《*建筑的特征》（节选），完成文后各题。

无论每种具体的实物怎样地千变万化，它们都遵循着那些法式。构件与构件之间，构件和它们的加工处理装饰，个别建筑物和个别建筑物之间，都有一定的处理方法和相互关系，所以我们说它是一种建筑上的“文法”。

这种“文法”有一定的拘束*，但同时也有极大的运用的灵活*，能有多样*的表现。也如同做文章一样，在文法的拘束*之下，仍可以有许多体裁，有多样*的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说，等等。建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等；“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。文字上有一面横额，一副对子，纯粹作点缀装饰用的。建筑也有类似的东西，如在路的尽头的一座影壁，或横跨街中心的几座牌楼等等。它们之所以都是*建筑，具有共同的*建筑的特*和特*，就是因为它们都用*建筑的“词汇”，遵循着*建筑的“文法”所组织起来的。运用这“文法”的规则，为了不同的需要，可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形，表达极不相同的情感，解决极不相同的问题，创造极不相同的类型。

这种“词汇”和“文法”到底是什么呢？归根说来，它们是从世世代代的劳动*在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的，经过千百年的考验，而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。它是智慧的结晶，是劳动和创造成果的总结。它不是一人一时的创作，它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。

8．下列有关“文法”的理解，不符合原文意思的一项是（    ）

A．“文法”在文中指建筑物上的构件与构件之间，构件和它们的加工处理装饰，个别建筑物和个别建筑物之间的一定的处理方法和相互关系。

B．在世界各建筑体系中，*建筑大胆地用朱红作为大建筑物屋身的主要颜*，用在柱、门窗和墙壁上，并且用*绘图案装饰木构架的上部结构，是*建筑“文法”的一种体现。

C．“文法”在文中包括*建筑的基本特征所呈现出来的一定的风格的手法，它为匠师们所遵守，为*所承认。

D．文章的语法在运用上具有极大的灵活*；*建筑的“文法”具有一定的拘束*，在“文法”的拘束*之下，创造的多样*就大大减弱了。

9．下列对“建筑的‘文章’”的内涵的表述，不符合原文意思的一项是（   ）

A．建筑的“文章”中，有金碧辉煌的宫殿、气势恢宏的庙宇等“鸿篇巨制”。

B．建筑的“文章”中，少不了“山亭、水榭、一轩、一楼”这样的“精致小品”。

C．建筑的“文章”中，有纯粹用作点缀装饰的“一面横额、一副对子”等秀丽文字。

D．建筑的“文章”中，在路的尽头立一座影壁，或横跨街中心的几座牌楼等等也占有一席之地。

10．“这种‘文法’有一定的拘束*，但同时也有极大的运用的灵活*，能有多样*的表现。”下列对这句话的理解，不正确的一项是（    ）

A．“这种‘文法’”指的是*建筑发展过程中沿用并发展下来的建筑惯例与审美方式。

B．“一定的拘束*”即建筑发展历史上长期积淀下来的、为人们所遵守的基本思路和传统模式。

C．“极大的运用的灵活*”强调了设计与修建过程中建筑师们可以发挥的主动*和创造*。

D．“多样*的表现”既包括建筑中的“拘束*”和“灵活*”，又包括建筑中的“历史*”和“时代*”。

【回答】

8．D

9．C

10．D

【解析】

8．

试题分析：D项，建筑的文法与文章的文法一样，都有一定的拘束*，但同时也有极大的运用的灵活*，有多样*的表现。

考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。

9．

试题分析：C项“一面横额、一副对子”是指真正的文章的文字，而非比喻*的建筑的“文章”。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

10．

试题分析：D项属于无中生有，文中并未提及“历史*”和“时代*”。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

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题型：选择题