阅读下面的文言文，完成后面题目。孙承宗，高阳人。貌奇伟，须髯戟张。与人言，声殷墙壁。始为县学生授经边郡。往来飞...

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阅读下面的文言文，完成后面题目。

孙承宗，高阳人。貌奇伟，须髯戟张。与人言，声殷墙壁。始为县学生授经边郡。往来飞狐、拒马间，直走白登，又从纥干、清波故道南下。喜从材官老兵究问险要厄塞，用是晓畅边事。

熹宗即往，以左庶子充日讲官。帝每听承宗讲，辄曰“心开”，故眷注特殷。天启元年，沈、辽相继失，举朝汹汹。御史方震孺请罢兵部尚书崔景荣，以承宗代。廷臣亦皆以承宗知兵，遂推为兵部添设侍郎，主东事。帝不欲承宗离讲筵，疏再上不许。未几，大清兵逼广宁，遂拜承宗兵部尚书兼东*大学士。越数日，命以*臣掌部务。承宗上疏曰：“迩年兵多不练，饷多不核。今天下当重将权，授之节钺，勿使文吏用小见沾

沾陵其上。边疆小胜小败，皆不足问。”因列上抚西部、恤辽民、简京*、增永平大帅、修蓟镇亭障、开京东屯田数策，帝褒纳焉。

时宁远城工竣，关外守具毕备。承宗图大举，奏言：“前哨已置连山大凌河，速畀臣饷二十四万，则功可立奏。”帝命所司给之。兵、工二部相与谋曰：“饷足，渠即妄为，不如许而不与，文移往复稽缓之。”承宗再疏促，具以情告。帝为饬诸曹，而师竟不果出。当是时，忠贤益盗柄。以承索功高，欲亲附之，令应冲等申意。承宗不与交一言，忠贤由是大憾。而其党李蕃、崔呈秀、徐大化连疏诋之，至比之王敦、李怀光。承宗乃杜门求罢。

十一年，大清兵深入内地。以十一月九日攻高阳，承宗率家人拒守。大兵将引去，绕城呐喊者三，守者亦应之三，曰“此城笑也，于法当破”①，围复合。明日城陷，被执。望阙叩头，投缳而死，年七十有六。谥文忠。后叙宁远功，荫子锦衣世千户。

    (选自《明史·孙承宗传》，有删改)

①此城笑也，于法当破：这是守城的人在嘲笑，按照法令应当攻破它。

15．对下面句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)

A．与人言，声殷墙壁  殷：震动    B．饷足，渠即妄为  渠：他

C．文移往复稽缓之    稽：可笑    D．忠贤由是大憾    憾：仇恨，怨恨

16．以下各组句子中，全都表明孙承宗有远见的一组是(3分)

①帝每听承宗讲，辄曰“心开”    ②天下当重将权  ③边疆小胜小败，皆不足问

④列上抚西部……开京东屯田数策  ⑤承宗不与交一言    ⑥承宗乃杜门求罢

A．①③⑤    B．①②④    C．②③④    D．②⑤⑥

17．下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是(3分)

A．孙承宗貌奇气壮，有别常人。他胡须张挺，声音洪亮；在边郡讲授经学时，往来很多地方，多次向低级武官和老兵探求打听险要之地，通晓边防事务。

B．孙承宗文武双全，颇受器重。皇帝每次听孙承宗讲论，都感觉很受启发；沈、辽失守，满朝喧扰不安，众大臣推举他主持东边*务，皇帝因不舍而未准。

C．孙承宗明晓时弊，谋事周全。针对*队经常不*练，*饷经常不核实的情况，提议授兵权给可倚重的人，给予一定自*，并献上镇守边境的多条策略。

D．孙承宗忠于朝廷，刚正不阿。他拒绝了想让他亲附的权奸魏忠贤，进宫请求罢免魏忠贤的职位；清兵攻陷高阳，他不幸被抓，面向朝廷叩头后上吊自杀。

18．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

（1）今天下当重将权，授之节钺，勿使文吏用小见沾沾陵其上。

（2）承宗再疏促，具以情告。帝为饬诸曹，而师竟不果出。

【回答】

【*】

15．C

16．C

17．D

18．(1) 如今国家应当重视（加重、加强）武将的权力，把符节和斧钺（权力）交给他们，不要让文官凭借着粗浅的见识沾沾自喜地在他们之上欺凌他们。（“重”，重视，加重；“节钺”，符节和斧钺，指权力；“用”，凭借；“陵”，通“凌”，“陵其上”，省略结构，在他们之上欺凌他们。一处1分，句意1分） (2)孙承宗再次(两次)上疏催促，把实情详细地报告皇帝。皇帝为此整顿各部官员，而*队最终果然没有出发。（“疏”上疏；“具”一五一十地，详细；“饬”：整顿；“竟”，最终。一处1分，句意1分）

【解析】

15．

试题分析：稽：延迟，拖延。实词题目近些年考核有难度加大的趋势，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定*的正确与否，“可笑”和后面的“缓之”不搭配，解释不通，应为同义词复用和“缓”意思相同。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

16．

试题分析：此类题目先看题干中有没有“直接表现”的字样，然后分析所给文段是否是题干中要求的人物的所作所为，再分析是否是题干中要求的*格，用排除法做准确率高还节省时间，此题对象是“孙承宗”*格特征是“有远见”， ①表明皇帝对孙承宗的讲论感到满意；⑤表明孙承宗不与魏忠贤同流合污；⑥是孙承宗无奈的举动。和“有远见”无关，排除这三项可以得到*。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

17．

试题分析：此类题目一般不会太难，命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。抓住这几方面仔细对读原文找到错误，应该很简单。选项D“进宫请求罢免魏忠贤”错，应是闭门谢客，请求辞职。事件错误。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

18．

试题分析：翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，因为判卷时间较紧，一般就看重点词语的翻译情况，所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。重点词语：(1)重——重视（加重、加强），节钺——符节和斧钺（权力，用——凭借，陵——欺凌他们。（省略结构，在他们之上欺凌） (2)疏——上疏，促——催促，具——详细，，饬——整顿，竟——最终。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

孙承宗，高阳人。身材高大，相貌奇特，须髯张开如戟。跟人说话，声音震动墙壁。最初在边境郡县为县学的学生们讲授经文，他来往于飞狐、拒马之间，一直到白登，又从纥干、清波故道南下。喜欢向一些低级武官和老兵探求询问*事险要地形和关隘，因此通晓边防事务。

熹宗即位，孙承宗以左庶子的身份充当日讲官。皇帝每次听孙承宗讲论经史，都说：“心灵开悟。”所以对他的垂爱关注特别殷切。天启元年，沈阳、辽阳相继失守，满朝喧扰不安。御史方震孺请求罢免兵部尚书崔景荣，让孙承宗代替他。朝臣也都以为孙承宗懂*事，于是推举他为兵部新增设的侍郎，主持东边的战局。皇帝不想让孙承宗离开讲席，二次上疏都不同意。不久，大清兵进逼广宁，于是任命孙承宗为兵部尚书兼东*大学士。过了几天，命令他以*臣身份掌管兵部事务。孙承宗上疏说：“近年来*队大多没有经过训练，*饷经常不能核实。如今国家应当重视（加重、加强）武将的权力，把符节和斧钺（权力）交给他们，不要让文官凭借着粗浅的见识沾沾自喜地在他们之上欺凌他们。对于边防战争的小胜小败，都不值得去过问。”于是分条献上安抚西部、救济辽地难民、检阅京师部队、增设永平大帅、修筑蓟镇的堡垒、开辟京东地区的屯田等几条对策。皇帝嘉许采纳了他的意见。

这时宁远城工程竣工，关外守卫用的战具都已齐备。孙承宗谋划大规模行动，上奏说：“先头部队已设置在连山、大凌河，尽快给我二十四万两*饷，就可以立即取得战功。”皇帝命令有关部门供给他。兵部和工部相互商量说：“*饷给足了，他就会马上妄自行动，不如答应他但不给他，靠公文往复来延缓他的行动。”孙承宗再次上疏催促，把实情详细地报告给皇帝。皇帝为此整顿各部官员，而*队最终果然没有出发。这个时候，魏忠贤更加擅权。因为孙承宗功劳高，想让他亲近依附自己，叫刘应坤等人去表明自己的意图。孙承宗不跟他说一句话，魏忠贤因此极恨他。而后，魏忠贤的党徒李蕃、崔呈秀、徐大化接连上疏诋毁孙承宗，竟把他比作王敦、李怀光。孙承宗于是闭门谢客，请求辞职。

崇祯十一年，大清兵深入内地。在十一月九日进攻高阳，孙承宗率领家族人抵抗守卫。大清兵将要离开，围绕着城墙大声叫喊了三次，守城的人也回答了三次，清*说：“这是守城的人在嘲笑，按照法令应当攻破它。”又一次包围了高阳城。第二天城池陷落，孙承宗被抓住。望着都城方向叩头后，上吊自杀，终年七十六岁。谥号文忠。后追叙宁远战役的功绩，荫封儿子锦衣世袭千户。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读