文言文阅读李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之*，遂以成疾。...

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李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之*，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤*必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周③，周门人方之游夏。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：臣以陷衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄……

帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“*公④何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸用竖刁而虫流*公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。

出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。     

（《晋书·李密传》节选）

【注】：①醮（jiào），古时候称妇女出嫁。②烝烝（zheng），淳厚。③谯周，人名。④*公：刘备之子刘禅。

8．对文中画波浪线部分断句，正确的一项是

A．齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/*公得诸葛亮而抗/魏任黄皓而丧/国是知成败一也

B．齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/*公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也

C．齐桓得管仲/而霸用竖刁/而虫流*公/得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也

D．齐桓得管仲/而霸用竖刁/而虫流*公/得诸葛亮而抗/魏任黄皓而丧/国是知成败一也

9．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．“征”是指皇帝征召名望显赫的人士出来做官，汉武帝开始实行征辟制度，皇帝征召称“征”，官府征召称“辟”。

B．“疏”在此即为“表”，是古代臣子呈给帝王陈述意见的一种文书，常含表志陈情、诉说心曲之意。也称“奏疏”或“奏表”。

C．“孤”，古代指母亲去世的幼儿。孟子说：老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无母曰孤。

D．“服阕”是说守丧期满除去丧服。《礼记》规定，父母或祖父母去世，子孙要为他们服孝，穿孝服三年。服孝期间，不得任官职。

10．下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是

A．李密从很小就懂得尽孝道。他幼年丧父，母亲何氏再嫁，年仅几岁的李密深切地思念双亲，不能自已，以至忧思成疾。

B．晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的《陈情表》后，赞扬他是个名副其实的真名士，并答应了他的请求。祖母去世后，李密守丧期满，晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。

C．李密认为*公刘禅是个仅次于齐桓公的君主，理由是刘禅和齐桓公成败的原因是一样的。司空张华对他的这个见解很是信服。

D．借皇上东堂赐宴饯别之机，李密赋诗一首，诗的末章表明了他想回家种田的愿望。晋武帝为此很生气，都官从事见机行事，马上奏请皇上免去李密的官职。

11．把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语。

（1）生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。

（2）从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。

【回答】

人生须有目标

 “目标”指想要达到的境界或目的。人生须有目标。“伟大的目标构成伟大的心。”人之所以伟大，是因为树立了伟大的目标。伟大的目标可以产生伟大的动力，伟大的动力导致伟大的行动，伟大的行动必然会成就伟大的事业。因此，只有拥有一个远大的目标，才能够高瞻远瞩，取得大的成功。

被称为“神舟之父”的戚发轫童年时期经历的血腥场面让他立下了远大的目标制造*自己的飞机，再不受外国侵略者的欺负。那时，美国飞机时常在丹东边境一线狂轰滥炸，鲜血淋漓的场面深深刺痛了戚发轫的心：如果我们国家拥有制空权，还会这样遭人欺侮吗？戚发轫暗暗立下了航天志向，三个志愿都填报了飞机系。后来，戚发轫参与研制了我国第一枚仿制导*和自行设计的导*，进行两*结合试验，还参与研制了长征一号运载火箭、我国第一颗人造卫星东方红一号，第一艘载人飞船等，将自己的一生都奉献给了*空间技术研究领域。上世纪90年代，年近60岁的戚发轫接手载人航天工程这个设计，“神舟”飞船一次次发*成功背后是他多年的付出和夜以继日的探索。在他的努力下，*航空航天事业终于取得了历史*的突破。

设定目标，可以让人产生积极的心态，看清使命，产生动力；可以使人集中精力，把握现在；可以使人产生信心，勇气和胆量；可以使人不断地完善自我，永不停步；还可以使人取得成功……

一位博士去*秧，*完后，他发现秧苗参差不齐，便去向农民请教。农民说，因为你没有一个可以参照的目标，因此漂浮不定。博士受启发后，把秧苗全部拔起来，重新*过。第二次*完后，他发现秧苗排成了一条弧线。他再次向农民请教。农民语重心长地对他说，你目标短暂而且并不坚定，那*出来的秧苗怎会直呢。最后，博士选定了远方的一棵大树，第三次*秧结果自不必说。这说明，一个稳定、坚固的目标是很重要的。

《花卉录》有云：剪枝要*，开花才稳。只有横下一条心来，一心一意地为实现自己的目标而努力，不为诱惑所动，不为困难所退，目标就一定能够得以实现。身为高中生的我们，眼下的目标是在高考中以优异的成绩考上自己理想的学校。我们只有*下心来拼搏，三年后的目标才会成为我们人生路上一道亮丽的风景。

不要怀疑自己是否有实现远大目标的实力，请记住：永不止步。

【解析】

试题分析：立意角度：

*（1）人生要有高远的目标（远大的理想）；（2）人生的价值在于对社会的奉献。

乙（1）脚踏实地，才能奔向远方；（2）做好“眼前”，不要奢谈“大而空”的东西。

*（1）只有先正确地认识自己，才能做出正确的选择；（2）有清晰的人生目标和职业规划，才能把事情做好。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读