原来杨修为人恃才放旷，数犯曹*之忌。*尝造花园一所；造成，*往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。人...

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原来杨修为人恃才放旷，数犯曹*之忌。*尝造花园一所；造成，*往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。人皆不晓其意。修曰：“‘门’内添‘活’字，乃‘阔’字也。丞相嫌园门阔耳。”于是再筑墙围，改造停当，又请*观之。*大喜，问曰：“谁知吾意？”左右曰：“杨修也。”*虽称美，心甚忌之。

又一日，塞北送酥一盒至。*自写“一合酥”三字于盒上，置之案头。修入见之，竟取匙与众分食讫。*问其故。修答曰：“盒上明书‘一人一口酥’，岂敢违丞相之命乎？”*虽喜笑，而心恶之。

*恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。”一日昼寝帐中，落被于地，一近侍慌取复盖。*跃起拔剑斩之，复上床睡。半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？”众以实对。*痛哭，命厚葬之。人皆以为*果梦中杀人。惟修知其意，临葬时指而叹曰：“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”*闻而愈恶之。

*第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息。*与众商议，欲立植为世子。曹丕知之，密请朝歌长吴质入内府商议；因恐有人知觉，乃用大簏藏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。修知其事，径来告*。*令人于丕府门伺察之。丕慌告吴质。质曰：“无忧也。明日用大簏装绢，再入以惑之。”丕如其言，以大簏载绢入。使者搜看簏中，果绢也，回报曹*。*因疑修谮害曹丕，愈恶之。

*欲试曹丕、曹植之才干。一日，令各出邺城门；却密使人分付门吏，令勿放出。曹丕先至，门吏阻之，丕只得退回。植闻之，问于修。修曰：“君奉王命而出，如有阻当者，竟斩之可也。”植然其言。及至门，门吏阻住。植叱曰：“吾奉王命，谁敢阻当！”立斩之。于是曹*以植为能。后有人告*曰：“此乃杨修之所教也。”*大怒，因此亦不喜植。

修又尝为曹植作答教十余条。但*有问，植即依条答之。*每以*国之事问植，植对答如流。*心中甚疑。后曹丕暗买植左右，偷答教来告*。*见了大怒曰：“匹夫安敢欺我耶！”此时已有杀修之心。今乃借惑乱*心之罪杀之。修死年三十四岁。

1.用文中的词语写出曹*对杨修的态度变化的过程。

  忌之→      →      →      →杀之

2从文中画线语句可以看出曹*有怎样的*格特点？试分析。

3.“杨修之死”的原因如果用文中的一个词语进行概括的话，这个词语应该是什么？你觉得杨修怎样做才可以避免杀身之祸呢？

【回答】

1.恶之  愈恶之  大怒

2.心口不一、*险狡诈的*格特点

3.恃才放旷。示例：凡事做到胸中有数即可，不可到处张扬，尤其是不能参与到曹*的家族之争中。

知识点：历史事件类

题型：文言文阅读