1．下列各项中加横线词语的解释相同的一组是A．引壶觞以自酌       左右或欲引相如去B．而彭祖乃今以久特闻...

问题详情：

1．下列各项中加横线词语的解释相同的一组是

A．引壶觞以自酌        左右或欲引相如去

B．而彭祖乃今以久特闻  诏书特下，拜臣郎中

C．胡为乎遑遑欲何之    奚以之九万里而南为 

D．而控于地而已矣      控蛮荆而引瓯越

【回答】

C

【解析】

试题分析：此题考查文言词语的意义和用法的理解能力。可根据平时的积累，联系具体语境分析作答。A项，引，前者“举起”；后者“拉”；B项，特，前者“独”；后者“特地”；C项，之，二者均为“到”；D项，控，前者“掉落”；后者“控制”。所以选C。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

【技巧点拨】近年来的高考文言文阅读题考查的实虚词，绝大多数源于教材，但《全日制普通高级中学语文教学大纲》要求高中生重点掌握的文言实词就多达120个，而且每一个实词还有诸多的义项，考生要完全掌握已非易事，对于迁移和运用更是难上加难。现将文言实词词义的常用推断方法举例如下：在理解常见的文言实词在文中的含义，除落实120个实词之外，我们还应掌握一些推断文言实词的方法与技巧。可利用语境分析法，“词不离句，句不离篇。”要把握一个实词的含义，绝不能离开它生存的语境，有时上下文之间存在着照应、解释或暗示关系，这恰恰是我们要寻找的钥匙。

知识点：词语

题型：选择题