19．某校“创意廊”准备展出一组创意作品，请为下面的作品配上恰当的文字。要求：突出作品的创意，语言生动形象，不...

问题详情：

19．某校“创意廊”准备展出一组创意作品，请为下面的作品配上恰当的文字。要求：突出作品的创意，语言生动形象，不少于10个字。

【回答】

示例一：古今融合一盏灯，互倾互照两情真。

示例二：油灯，在“电灯”上点燃；传统，在现代中坚守；你与我，彼此倾诉，相互照耀，*美好满人间。（1）对选料（油灯和灯泡）寓意的理解①油灯与灯泡的寓意可以理解为“古与今”“旧与新”“传统与现代。②只答出油灯制作上的创意，如油灯是由灯泡做成的。（2）对造型（两盏灯）寓意的理解①写出两盏灯的关联且关联合理，如“互相照耀”“彼 此追诉”“互相温暖”等。②写出两盏灯有关联，但关联表述不合理。（3）对“语言生动形象”的理解①结合寓意使用恰当的修辞或句式使用有特*，如使用整句、整散结合等，给2分。②有用修辞，但不够恰当，给1分。

【解析】

试题分析：这是一道语句扩展的题目，答题时注意突出创作的“创意”。语言要形象，注意对选料（油灯和灯泡）寓意的理解：可理解为“古与今”“旧与新”“传统与现代”；还要注意对造型（两盏灯）寓意的理解：如“互相照耀”“彼 此追诉”“互相温暖”等。结合寓意使用恰当的修辞或句式使用有特*，如使用整句、整散结合等。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】图文转换题的题型较多，考生应先辨明其所属，然后再应对解答。如何做漫画类转换题：1．审题（1）审清题干要求，特别注意是要“描述画面”还是“介绍画面”之类的区别。（2）审漫画：①审标题，仔细审读漫画的题目，认真分析思考题目的含义；②审主体画面，准确把握漫画的主题；③审题注和画注，题注和画注往往是对漫画的特别提示，这也能帮助我们准确理解漫画的主题思想。在审题结束后不要急于解答，要认真分析思考漫画反映的问题有什么典型*，有哪些实际意义等，至少应弄明白两个问题：一是从观察漫画给我们的第一印象来看，漫画直接说明了什么问题，直接告诉了我们什么信息；二是在欣赏之余闭上眼睛想一想，漫画间接说明了什么，即在作品内容的背后反映的问题或原因是什么。在解题时，还要将漫画这一直观图像所反映的内容同社会现实联系起来。2．答题（1）拟标题。标题是漫画的眉目，它有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。（2）说画面。描述画面，就是用描述*的语言介绍画面内容，描述时要注意对象，留意方位，按照顺序，准确表述。描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给的图文信息添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西。另外，如是说明画面，语言要客观；如是描述画面内容，语言可以形象些。（3）挖寓意。要仔细品味画中的文字或解说，还要注意漫画夸张的细节，要学会由“实”及“虚”，由表及里，挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题，需要联系与漫画相类似的人或事。

知识点：图文转换

题型：语言表达