请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”．（1）从分类角度：空气属于　　（填“混合物”或“纯净物”）．（2）从微...

问题详情：

请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”．

（1）从分类角度：空气属于　　（填“混合物”或“纯净物”）．

（2）从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子．

①用“”可表示的微粒是　　（填微粒名称）．

②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是　　（填字母标号）．

（3）从变化角度：

已知：常压下，氮气沸点﹣196℃，氧气沸点﹣183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是　　．将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积，其主要成分是　　．

【回答】

【考点】空气的成分及各成分的体积分数；纯净物和混合物的判别；微粒观点及模型图的应用．

【分析】（1）根据空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物解答；

（2）（1）根据空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物解答；

（2）①根据分子是由原子构成的解答；

②根据氧气约占空气体积的解答；

（3）根据分离液态空气制氧气的原理解答．

【解答】解：

（1）空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；

（2）①分子是由原子构成的，用“”可表示的微粒是氮分子；

②氧气约占空气体积的，图中可表示空气微观模型的是C；

（3）分离液态空气制氧气，是利用液氧和液氮的沸点不同，液氮的沸点低，首先蒸发出来，氮气不支持燃烧，将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条熄灭，烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积，其主要成分是液氧；

故*为：（1）混合物（2）①氮分子②C  （3）木条熄灭；氧气（或O2）

【点评】本题主要考查了氧气的工业制法、空气组成的测定及对实验数据的分析，比较综合，要细心分析．

知识点：化学方程式单元测试

题型：填空题