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> 下列关于《围城》的说法不正确的一项是A.作品的标题《围城》是一个象征,借用了法国的一个谚语:城堡中的人想出去,...

下列关于《围城》的说法不正确的一项是A.作品的标题《围城》是一个象征,借用了法国的一个谚语:城堡中的人想出去,...

问题详情:

下列关于《围城》的说法不正确的一项是A.作品的标题《围城》是一个象征,借用了法国的一个谚语:城堡中的人想出去,...

下列关于《围城》的说法不正确的一项是

A.作品的标题《围城》是一个象征,借用了法国的一个谚语:城堡中的人想出去,而城堡外的人想进入城堡。这种矛盾的人生关系其实象征着人类的某种生存状态。

B.《围城》的主人公方鸿渐出生于破落的绅士家庭,他到欧洲留学,并最终通过自己的努力,辗转几地,终获得博士*,而后回国。

C.《围城》塑造了柔顺之下深藏机心的孙柔嘉、漂亮而有些矫情的苏文纨等女子形象,也讽刺了高松年、李梅亭等一群*险、丑陋的人物

D.《围城》的语言充满智慧的讽刺和幽默,是一种“普遍的滑稽化”,他的讽刺常和比喻相结合,给人一种妙趣横生的阅读感受。

【回答】

【*】B

【解析】

试题分析:“终获得博士*”错,方鸿渐是买了个假博士*回国。

考点:本题考查学生对文学名著情节的识记能力,能力层次为A级。

点评:考前针对*复习要做到“点面结合,纲举目张”,“面”、“纲”即小说原著全书的主要内容、情节、主题等,“点”、“目”就是小说中重点的章节。在整体把握原著内容基础上,抓住塑造主要人物的主要情节与场面的章节来精读。应注意掌握各部著作的情节梗概,熟悉主要人物、情节,以及作品的主题和主要艺术手法;理清情节线索,把握关键情节点(事件),尤其要注意前后情节的联系和呼应,力求面、线、点结合。在熟悉文学名著全书内容梗概的基础上,归纳简述能体现作品主题或推动情节发展的重大事件,分析简述能体现主要人物典型*格的事件或场景。

知识点:作家作品

题型:选择题

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