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> 如图所示,小梦学习小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码(每个钩码重0.5N)等实验器材,探究“杠杆的...

如图所示,小梦学习小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码(每个钩码重0.5N)等实验器材,探究“杠杆的...

问题详情:

如图所示,小梦学习小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码(每个钩码重 0.5N)等实验器材,探究“杠杆的平衡条件”。

如图所示,小梦学习小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码(每个钩码重0.5N)等实验器材,探究“杠杆的... 

(1)实验前,小梦观察到杠杆如图*所示,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右侧的

平衡螺母向 ________________ (选填“左”或“右”)调节,目的是 ________________ 。

(2)在A点处挂 3 个钩码,应在 B 点挂 ________________ 个钩码,才能使杠杆在水平位置平衡。 若 将水平位置平衡的杠杆,两端同时去掉一个钩码,杠杆会 ________________ (选填“仍然平衡”、“沿顺时针旋转”或“沿逆时针旋转”)。

(3)实验过程中 ,小梦和小阳又分别设计了两种实验方案(图乙)。 你认为 ________________ (选填 “小梦”或“小阳”)的实验方案在实际*作中更便捷,支持你观点的*据是 ________________ 。


【回答】

 (1)左 便于测量力臂

(2)2 沿逆时针旋转

(3)小梦 *簧测力计的拉力与力臂垂直, 力臂在杠杆上便于测量

知识点:杠杆

题型:实验,探究题

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